谈如何提高初中地理教学的有效性

随着教育改革的深化,初中地理教育在提高学生综合素养方面发挥着越来越大的作用。初中地理教育不仅仅要增强学生对于地理知识的掌握能力,同时还需要提高学生的知识运用能力。本文对提高初中地理教学有效性的途径进行分析,旨在为初中地理教学发展提供新的思路。

言语生命动力学写作教学法的思考

言语生命动力是适应新课改的作文教学理念,强调进一步激发学生的言说欲,为学生的自主言说提供宽松的练习环境,积极培养教学的言语才情。运用言语生命动力理论指导写作教学,不仅可以充分调动学生的写作兴趣,而且可以消除学生写作的消极心态,从关注学生的言语表达能力向关注学生情感方向转型,促进学生对写作进行积极思考,提高学生写作的兴趣和热情。本文主要分析言语生命动力学应用于作文教学的意义以及具体实施的模式。