小学语文习作教学与实践活动融通策略研究

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“引导学生在多样的日常学习生活场景和社会实践活动中学习语言文字运用。”习作教学是小学语文教学中的重难点,历来是师生最为头疼的一件事。传统的习作教学“重理论,轻实践”的现象较为突出,使得学生作文情感、个性不足,质量难以得到保障。新时期下,教师严格遵循课程标准要求,尝试将习作教学与实践活动融通起来,凸显教学实践性,力求强化教学实效,促进学生习作水平的提升。

小学体育排球课中学生运动兴趣培养

众所周知,排球运动在我国深受欢迎,特别是受到"女排精神"的影响,很多排球故事和排球运动员被人们所熟知,随着电影《夺冠》的上映,排球这项运动更是在现在火了一把,受此影响,很多青少年都深深地爱上了这项运动。随着我国教育新课改中对体育教育的重视,在教学中的排球课程也随之不断推进。在小学中开展排球课程,能够为国家输送更多的优秀排球人才,还能够培养学生体育锻炼的兴趣,间接地促使其他科目成绩的提升,可以说有百利而无一害[1]。