由空间向量法解立体几何到其在计算机程序实现的思考

文章结合立体几何答题经验阐述了空间向量法解题的基本过程和技巧,并对立体几何两种解题方法的对比,简述了各自有各自的优缺点,最后通过将问题的深入拓展,思考图形等在计算机程序的实现过程,发现空间向量能为计算机表示立体图形带来极大的便利,是图形在计算机表示的基础.

“文化反作用于经济”与“文化与经济相互交融”

“文化反作用于经济”和“文化与经济相互交融”，是高中课本《文化生活》第一单元的重难点知识，二者都体现了文化的经济功能。但学生对它们的区别总是理解不到位，容易混淆，做题过程中也频频出错。笔者在教学实践中力图用高中生能接受的通俗易懂的语言将其解析，尽量将复杂问题生活化，加深学生的理解和巩固。为了方便说明，该文将“文化”的外延定位为先进的、健康的文化，不包括落后的、腐朽的文化。