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题名悦动课堂,阅趣灵动——小学语文阅读教学的创新研究
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作者
石媛媛
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机构
山东省青岛市青岛香港路小学
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出处
《中华少年》
2020年第7期53-54,共2页
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文摘
悦动课堂倡导学生在灵动愉悦的课堂中学习实践,在小学语文阅读教学中,悦动课堂能够增加师生互动,激发学生的阅读学习积极性,关注学生的情感体验和实践能力的培养,从而实现教学模式、教学方法的创新。在悦动课堂中能够充分体现学生的教学主体性,从而构建生动活泼、开放拓展的阅读课堂,培养学生良好的阅读习惯,促进学生阅读能力和语文核心素养的提高。
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关键词
悦动课堂
小学语文
阅读教学
创新探索
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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