多媒体辅助优化小学语文教学

多媒体技术已成为部分地区小学语文教学重要技术构成。但现阶段,该技术应用水平仍不尽如意,存在舍本逐末、思维僵化、质量参次不齐、与教学能力不相适应等诸多问题。就多媒体辅助优化小学语文教育应关注的问题进行探讨,同时提出几条解决对策。

小学语文阅读教学中创新思维的培养

小学语文作为一门小学义务教育阶段的主要学科,对于培养小学生的语文素养和道德品质具有至关重要的作用。同时,小学语文也是极具情感色彩和极易激发创新性思维的学科,有利于促进小学生德、智、体、美诸方面的全面发展。

小学语文阅读教学的导入技巧

随着新课改内容的不断落实,各个阶段的教育都随着这一形势逐渐的更新和改革,小学的语文教学也不例外,作者针对教育改革的大环境下的小学语文教学内容的改革,对其中的重要的环节一导入技巧的应用,进行了切实的分析和探究,以下为详述.

小学科学综合实践课的完善策略探究

小学科学作为小学教学体系中一门实践性较强的科目,始终承担着启发学生心智的重任。因此大部分教师在小学科学课程的教学中会更加关注综合实践课程的教学效果,从实际情况看,小学科学的综合实践课在建设中还有许多不足之处,仍然有许多需要完善的地方。

小学语文教学如何走向审美、高效的语文课堂

审美、高效的语文课堂，犹如瑰丽的诗，使人回味无穷；犹如优美的景，使人流连忘返；犹如灿烂璀璨的明珠，使人赏心悦目。本文对小学语文教学如何走向审美，高效的语文课堂进行了相关探讨和分析。

小学数学教学中数学思想方法的渗透

数学思想方法是能够处理数学问题的方法,它能够揭示数学发展中存在的普遍规律。化归、类比、分类和数形结合等,都是小学数学课堂教学中经常使用的数学思想方法。数学思想和数学方法是相辅相成的,所以两者必须联系在一起。

德育,根植于学生生活才更有效

为了使德育工作落到实处,结出硕果,各学校都设立了专门从事德育工作的部门,从形式到内容,都似乎把德育作为一项独立而重要的工作来抓,但事实上,效果却难尽人意。其实,无论是从学校德育的目标来看,还是从内容、方法上来分析,德育工作都很难独立于学生的学习、生活环境而进行,而必须和学生日常的学习生活相结合,

初中信息技术课程的教学研究

随着社会的发展,信息技术已经悄然渗透到人们学习、工作及生活的各个方面,初中信息技术教师应当把握当前教育发展的新趋势,努力提高信息教学水平,以便更好地服务教学。

试析美术教育在语文教学过程中的渗透

古往今来,大量的汉字都能以“图画”来绘出,只是因为年代久远,不断演变,有些已无法再现了。但语言文字与绘画是对孪生姐妹却是不争的事实。应该肯定地说,美术与语文的结合,不但可行而且必行。