网络平台提升小学数学课堂德育效能的研究与实践

根据新课改教育要求，小学教师有义务培养小学生的基础理论知识以及学习技能，同时，还要帮助小学生树立高尚的道德情操，养成良好的社会责任感，而小学数学作为小学教育的基础科目也不例外。教师要在教学中有意识地渗透德育教育，使学生的创新能力、实践能力以及情商得到全面发展。网络平台作为有效的教学辅助媒介，在小学数学课堂德育效能的提升方面具有重要意义，文章将对其进行深入探讨。

合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

合作学习作为素质教育推进之下的产物,在语文阅读教学中起着非常重要的作用。小学语文阅读是语文教学中重要的环节之一,通过合作学习能够培养学生的阅读能力和自主学习能力,是我国未来小学语文阅读教学中的大趋势。

让阅读寓教于乐

随着教育体质的改革,为了满足学生的教学需求,现代教育技术装备在教学中得到了广泛应用,这对提高学生的阅读理解能力起到了促进作用.文章针对小学语文阅读教学,采用文献法、举例论证法等,分析了如何激发学生自主阅读积极性、拓展学生阅读途径、实现学生高效阅读、突破写作教学难点及综合提升学生阅读素养,提高小学语文阅读教学质量,使学生更加热爱阅读,让阅读成为一种兴趣,实现寓教于乐.

勤读书,书香为伴

中国有一个名词叫"书山",其实经、史、子、集已是浩如烟海,非一山能够填满的。所以在中国,"读书"自古就是一件大事……根据学校建设"书香校园"的要求,激发学生读书的兴趣,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,让学生享受到读书的乐趣,笔者在班级中坚持做"书香为伴"读书活动,引领学生勤读书,养成读书习惯,取得了很好效果。确定书目。

小学语文教学中如何培养学生对传统文化的亲切感

我国传统文化博大精深,拥有了五千多年的历史,在人类文明发展史上起着不可磨灭的作用。传统文化凝结了古人智慧的结晶,它就像一盏明灯一样,拨开历史的烟云,照亮了人们前行的道路;它就像甘甜的雨露一样,荡涤着我们的灵魂,净化着我们的心灵,滋润着我们成长。传统文化是我国小学语文教学活动中不可或缺的部分,教师要加强小学生传统文化的教学,加强学生对传统文化的亲和力,使学生体会到传统文化的精髓,在传统文化的滋养中锻炼品格,陶冶情操。这不仅有利于塑造学生的民族精神,还对我国传统文化的继承与发展有重要意义。

以红养正 立德树人——构建“以红养正”课程体系、培养红色传人的探索

山东省青岛市黄岛区滨海中心小学地处古镇口军民融合示范区,附近有杨家山里红色革命老区和小口子军港,红色教育资源丰富。2011年8月,学校被全国红军小学建设工程理事会命名为＂中国工农红军山东胶南革命英烈红军小学＂,因区划调整,现更名为＂中国工农红军山东青岛黄岛革命英烈红军小学＂,目前是青岛市唯一一所全国红军小学。