刍议提高初中班主任德育工作实效性的有效策略

初中班主任主要工作之一就是德育，应该结合学生自身心理年龄以及实际情况开展相关工作。现阶段，我国很多初中班主任在落实德育工作措施的时候，依然存在教学理念陈旧和工作效率比较低等问题。初中生心理健康的养成以及优良人格的塑造和德育工作有着紧密的联系，所以，初中班主任一定要高度重视德育工作的实际开展情况，努力提升德育工作所具有的实效性。文章主要对初中班主任开展德育工作的过程中怎样增强工作实效性进行分析探讨，提出相应的思考和建议，仅供参考。

高效课堂在这里落地生根

“教学有法,教无定法”,这句话说明了教学既有一定的规律、原则、方法可以遵循,又有很大的灵活性,每个教师都要根据教学的实际情况选择不同的教学方法,而又不能拘泥于方法和模式,为教学方法和教学模式所困。山东省青岛市黄岛区第十六中学从实际情况和教学面临的实际问题入手,逐步形成了“问题导学、自主合作”高效课堂教学模式,实现了教师。