探析“体验式”教学法在小学品德与生活教学中的应用

体验式教学就是教师根据课文的需要,营造一个重复经历的或者实际经历的情境,让学生积极主动地参与其中,并获得知识和感悟的一种教学方法。在小学思品与生活教学中应用体验式教学有利于体现学生的主体地位,尊重学生的需求,有利于学生通过自己的感官去观察、思考、理解、体验、感悟世界。

多媒体,让数学课堂多彩多姿

随着教学技术的不断更新，多媒体已经成为一种十分普遍的教学辅助工具，不但可以提升课堂效率，还可以很好地激发学生的学习积极性，综合提升学生素养。本文从直观呈现、搜索信息、动画展示和辅助合作等四个方面阐述了如何利用多媒体教学，让小学数学课堂多彩多姿。

运用信息技术激活字词教学

字词教学是小学语文中低段教学的重点。小学生的思维发展处于形象思维占优势阶段，因此，根据其认知规律，遵循教学的直观性原则，恰当运用信息技术，可以使复杂、抽象的教学内容简单、明确和具体，方便学生理解、掌握和运用。实践证明，在小学中低年级的字词教学中，科学运用信息技术，能够明显地激活小学语文字词教学，促进教学质量的提升。