小学语文教学中渗透情感教育的重要性及措施研究

小学语文教学中渗透情感教育的重要性体现在:有助于小学生形成正确的价值观、有助于增强小学生的情感领悟能、通过丰富情感可扩大小学生的情怀,更容易做到“感同身受,换位思考”。在当前的小学语文情感渗透教育中,常见的错误方法集中在:盲目煽情、渗透不到位、缺乏延续性。这样的情感渗透教育方式很有可能引起小学生的反感,无法达到教学目的。为提高情感教育在小学语文教学中的渗透效果,提出在读写一体化教学过程中引导小学生充分激发自己的情感;通过多元方法创设教学情境,借助音乐、美术等感染力增进小学生的情感感悟能力;以哲学思考作为切入点等有效措施,供参考。

小学语文教学中学生阅读能力培养策略探究

新课改的持续深入,小学语文教学质量得到了重视,众多小学逐渐提高了小学语文教学的要求,而作为在小学语文当中的关键性教学内容,阅读能力的培养关乎到学生未来发展所需要的文学思维,促进学生语文素养的全面提升,需要教师能够积极重视到学生阅读能力的锻炼,注重在课堂当中小学语文阅读能力培养的教学方式转变,因此本文将基于小学语文阅读教学现状进行分析,进而寻求有效培养小学生阅读能力的有效措施,促进小学生语文综合素养的提升。

在小学数学教育中培养学生独立思考能力

随着新课改的不断推进,全社会对于学生的全面发展给予了越来越多的关注。在小学的各学科教学中,数学对于学生思考能力的培养具有重要作用。近年来,小学数学教育对于学生独立思考能力的培养,已经成为小学数学教师探究的问题之一。本文从多个角度,浅要分析小学生独立思考能力的培养的途径和方法。