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“开花和结果”一节的教学
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作者 张改玲 《生物学教学》 北大核心 2009年第5期42-43,共2页
本节课主要采用问题引导、合作探究、归纳总结等方法进行教学并借助实验、模型、多媒体等手段进行重难点的突破,教学内容丰富,体现了新课程的教学理念。
关键词 创设情景 过渡设疑 合作探究
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