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让个性在美术教学中张扬
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作者 姜家荣 《基础教育参考》 2010年第10X期60-60,共1页
美术课程具有浓郁的人文性质,对于学生的个性塑造具有不可替代的独特作用。培养学生富有个性的艺术创造力,必须从基础的美术教育开始。美术教师要充分认识美术教学中个性张扬的普遍意义,有的放矢、因势利导地保护并张扬学生的艺术创造个... 美术课程具有浓郁的人文性质,对于学生的个性塑造具有不可替代的独特作用。培养学生富有个性的艺术创造力,必须从基础的美术教育开始。美术教师要充分认识美术教学中个性张扬的普遍意义,有的放矢、因势利导地保护并张扬学生的艺术创造个性,以促进学生创新意识的形成,提高学生独特的审美视角和个性化的创新能力。笔者在实践中是这样探索的。 展开更多
关键词 人文性质 个性塑造 艺术创造 审美视角 基础美术教育 创作热情 个性特色 创作冲动 展翅飞翔 霍姆林
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