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小学英语课堂评价弊病之我见 被引量：1
1
作者 孙娇信 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第7期12-14,共3页
《英语课程标准（实验稿）》指出，评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注结果，又关注过程，使对学习过程和学习结果的评价达到和谐统一。课堂评价是教学的重要组... 《英语课程标准（实验稿）》指出，评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注结果，又关注过程，使对学习过程和学习结果的评价达到和谐统一。课堂评价是教学的重要组成部分，决定教学的走向，影响教学的效果。教学实践表明，准确、 展开更多
关键词 课堂评价 《英语课程标准(实验稿)》 小学英语 综合语言运用能力 教学实践 学习结果 终结性评价 形成性评价
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沙滩小景
2
作者 迟明敏 《少年作文辅导（小学版）》 2003年第3期37-37,共1页
关键词 沙滩 海水 小景
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