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题名分组教学在初中数学课堂教学中的应用
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作者
孙春海
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机构
山东省青岛弘毅中学(青岛第二实验初级中学分校)
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出处
《数理天地(初中版)》
2024年第14期58-60,共3页
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文摘
在初中数学教学过程中,要想确保高效课堂得到有效构建,教师需要在教学模式方面不断改进和创新,要充分融入分组教学策略,让全体学生都可以积极参与到初中数学课堂学习中,不仅可以保证课堂教学目标的有效实现,还能增强学生学习的自主性与积极性,这样才能从根本上体现出应有的数学课堂教学效果,让学生在教师的引导之下通过小组合作形式进行协同推进和优化发展,以此促进学生学习质量、学习水平的提升.同时,在潜移默化中培养学生的数学学科核心素养.本文重点探究分组教学在初中数学课堂教学中的应用策略.
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关键词
分组教学
初中数学
课堂教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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