期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
初中生朗读能力的培养方法
1
作者 孙志英 《语文教学与研究》 2020年第12期28-29,共2页
朗读就是借着语言将文字转化为有声的表达形式,课堂上学生有效的朗读能够加强教师与学生之间的反馈与交流,构成学生与教师之间沟通的桥梁。在新课程改革背景下,也对朗读作出了具体要求,要求学生掌握正确的朗读方法,以及获得足够的朗读... 朗读就是借着语言将文字转化为有声的表达形式,课堂上学生有效的朗读能够加强教师与学生之间的反馈与交流,构成学生与教师之间沟通的桥梁。在新课程改革背景下,也对朗读作出了具体要求,要求学生掌握正确的朗读方法,以及获得足够的朗读练习来不断提升学习效果和质量,教师应当结合先进的教学方式来辅佐学生提高朗读能力。对于初中生来说,朗读能够有效培养学生的语感,能够帮助学生规范读音,在语感生成下能更好理解文章内容。 展开更多
关键词 有效培养 朗读能力 朗读方法 学生与教师 语感生成 提升学习效果 教学方式 初中生
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部