要高度重视学校服务文化的创建与根植

学校服务文化，是指学校所营造与开发的确保所有成员愿意并且能够传递优质服务的氛围与价值观。要使教师承担好传递优质服务的角色，自觉地生成服务意识，学校管理应该塑造服务教师的制度环境，营造服务教师的文化氛围，从而使广大教师自觉地将优质服务内化为信念与信仰，贯穿于教育教学工作的全过程。

从毛泽东的《矛盾论》看我国主要矛盾新变化

《矛盾论》作为毛泽东的重要哲学著作,对中国特色社会主义道路的探寻具有重要的指导意义。深入学习毛泽东的《矛盾论》,对正确认识我国现阶段社会主要矛盾的重大转变,深入理解党的十九大报告精神,着力解决我国现阶段社会主要矛盾变化的深层问题,深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想内涵具有重要的指导意义。