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生命教育为学生幸福人生奠基
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作者 宋云茂 《教育家》 2016年第35期75-,共1页
教育要为人的全面发展和终身幸福奠基,教育要唤醒学生生命的意识,捍卫生命的尊严,实现生命的价值。山东省青岛经济技术开发区第七中学通过多种途径,致力于帮助学生从小学会珍惜生命、关注生命和热爱生命,激发学生生命的潜能,提升生命的... 教育要为人的全面发展和终身幸福奠基,教育要唤醒学生生命的意识,捍卫生命的尊严,实现生命的价值。山东省青岛经济技术开发区第七中学通过多种途径,致力于帮助学生从小学会珍惜生命、关注生命和热爱生命,激发学生生命的潜能,提升生命的品质,让学生享受幸福的人生。以课程为主载体,在体验中感悟生命的价值课程是实施生命教育的载体,把生命教育与课程学科相整合。 展开更多
关键词 主载体 教学研究 两代人 课本剧 主题征文 课堂教学 教导处 政教处 令人 子作业
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让影视艺术激活语文课
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作者 王传胜 《教育家》 2017年第10X期58-,共1页
有人说,语文课味同嚼蜡。面对着黯然神伤的孩子们,我不敢责备他们。俄国教育家乌申斯基说过一句话:'没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意图。'确实,如果能激起他们的兴趣和求知的欲望,还会是这样的情况吗?在教... 有人说,语文课味同嚼蜡。面对着黯然神伤的孩子们,我不敢责备他们。俄国教育家乌申斯基说过一句话:'没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意图。'确实,如果能激起他们的兴趣和求知的欲望,还会是这样的情况吗?在教学实践的探索过程中,我感觉到影视艺术,能激活语文课。 展开更多
关键词 语文课 影视艺术 影视资料
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树立自信 迈向成功
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作者 王本海 《中小学心理健康教育》 2012年第24期35-36,共2页
一、基本情况 王某,男,15岁,初二学生。身高1.72米,体格健壮,爱好运动和绘画.假期参加过素描培训班。无躯体疾病史。家族无精神病史。
关键词 自信 成功 个案
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