依托海洋资源有效实施海洋科技创新教育

当前,课堂教学强调以学生为中心、以探究为主,引导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,注重学生的经验与学习兴趣。我国正在进行的新一轮科学课程改革要求学生不仅了解科学知识,要懂科学、做科学,重视学生科学创新能力的培养。为此,青岛经济技术开发区薛家岛小学利用便利的地理条件,以探究海洋生命知识为主题内容,进行科技创新教育,从明确目标、抓好两个建设、体现三个结合、做到四个坚持等方面入手来实施,提高了学生的整体素质,推动了教师和学校的整体发展。