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浅谈如何激发初中生学习物理的兴趣
1
作者
丁传相
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2010年第3期65-66,共2页
本文结合教学实践提出了有效激发初中学生学习物理兴趣的六点做法。
关键词
学习兴趣
物理教学
教学方法
下载PDF
职称材料
初中阶段如何做好信息技术教学
2
作者
王伟
《中国信息技术教育》
2014年第22期87-87,共1页
于初中阶段的教育而言,加强信息技术教学是融合传媒文化发展的重要途径。本文主要从三方面阐述了初中阶段做好信息技术教学的主要方法和途径。目的就是建立和完善信息技术教学的基础设施,创造良好的课程开展环境,让学生正确认知信息技...
于初中阶段的教育而言,加强信息技术教学是融合传媒文化发展的重要途径。本文主要从三方面阐述了初中阶段做好信息技术教学的主要方法和途径。目的就是建立和完善信息技术教学的基础设施,创造良好的课程开展环境,让学生正确认知信息技术教学的重要性和意义,注重学生实践性学习,强化理论修养。
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关键词
初中
信息技术教学
计算机
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职称材料
题名
浅谈如何激发初中生学习物理的兴趣
1
作者
丁传相
机构
山东省青岛胶南市大场镇中心中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2010年第3期65-66,共2页
文摘
本文结合教学实践提出了有效激发初中学生学习物理兴趣的六点做法。
关键词
学习兴趣
物理教学
教学方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中阶段如何做好信息技术教学
2
作者
王伟
机构
山东省
青岛
市
胶南市
大场镇
中心
中学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第22期87-87,共1页
文摘
于初中阶段的教育而言,加强信息技术教学是融合传媒文化发展的重要途径。本文主要从三方面阐述了初中阶段做好信息技术教学的主要方法和途径。目的就是建立和完善信息技术教学的基础设施,创造良好的课程开展环境,让学生正确认知信息技术教学的重要性和意义,注重学生实践性学习,强化理论修养。
关键词
初中
信息技术教学
计算机
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈如何激发初中生学习物理的兴趣
丁传相
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2010
0
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职称材料
2
初中阶段如何做好信息技术教学
王伟
《中国信息技术教育》
2014
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