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高中数学解题教学中如何巧用构造法 被引量：3
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作者 李梦婕 《数理化学习（高中版）》 2014年第6期6-7,共2页
构造法，顾名思义就是在数学题原有的基础上，构造出新的辅助线，方程，未知数等等此类，把“未知”的东西，变成“已知”的东西，方便于我们解出此道数学题．所谓“有一利就有一弊”，构造法的缺点就是，思路往往不是学生原来考虑的那样，
关键词 构造法 数学解题教学 巧用 高中 数学题 辅助线 未知数 方程
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