家校合作:文明精神,阅读成长——山东省青岛胶州市胶东小学线上书香育人经验拾贝

接触好书,将点亮人生心灯。喜读好书,将陶冶人生情操。勤读好书,将拓展人生视野。善读好书,将改变人生坐标。徜徉书海,将承载美好人生。2020年伊始,新冠肺炎疫情的暴发给校园生活按下了"暂停键",但无法阻挡莘莘学子享受经典、云端阅读的旅程。山东省青岛胶州市胶东小学(以下简称"胶东小学")严格落实上级疫情防控要求,积极开展线上阅读教学活动,让缕缕书香沉入心底,飞上"云端"。

山东胶州市玉米膜下滴灌水肥一体化种植优势与要点

膜下滴灌水肥一体化技术既可以发挥地膜覆盖栽培的优势,又能够结合施肥与灌溉环节,有助于进一步提高玉米种植效益。此技术通过滴灌系统向作物根际附近土壤输送水与养分,能够对灌水量、施肥量等进行精准控制,不仅水资源、肥料的利用率可以得到提高,玉米作物的水分、养分需求也可得到充分满足。胶州市大力推广应用此技术,通过播前准备、播种管理、覆膜与铺设滴管、田间管理、病虫害防治与收获等要点,实现该技术的有效应用,促进当地玉米产业的发展。

试论中小企业人力资源管理优化——以胶州市为例

一、前言中小企业在我国无论是对经济发展的贡献度还是就业机会提供,都有着重要地位,从发展角度来看,我国中小企业的登记数量已经超过1,000万家,从占比来看,其数量已经占据到80%,其提供的60%的利润约占全国工业总值的40%,提供就业岗位75%,新增就业机会达到80%,近年来中小企业增长率更是远超大型企业4倍以上,从当前发展情况来看,中小企业具有更高的发展活力。同时随着我国人口老龄化的不断加剧,人力资源将成为我国未来社会的一项稀缺资源,人才将直接影响企业以及社会发展。人力资源管理是中小企业通过招聘、甄选等多种形式对组织内相关人力资源进行有效利用,满足企业发展需求的管理活动,其在实现人力最大化,提高企业工作效率等方面,具有至关重要的作用。

胶州市企业专家工作站建设的现状与对策研究

党的十八大提出实施创新驱动发展战略,将科技创新视为提高社会生产力和综合国力的战略支撑。在促进科技创新的实践中,专家工作站作为产学研合作创新的有效形式,已引起政府和企业界的广泛重视。在经济发展新常态时期,如何更有效地提升专家工作站的效果,有待于对专家工作站的运行及其效果进行分析。文章以胶州市企业专家工作站为研究对象,探讨专家工作站建设中存在的障碍和问题,从政府职能改进的视角,面向胶州市专家工作站未来发展的需求,提出改进专家工作站建设的对策。

删繁就简 领异标新——2014年高考山东文综卷思想政治试题评析

2014年,是山东省高考考试科目取消基本能力测试,采用＂3＋综合＂模式的第一年。2014年高考山东文综卷思想政治试题（以下简称2014山东卷）的结构、题量、分值都发生了很大变化。2014山东卷坚持以能力测试为主导,较好地体现了高考的选拔目的和推进素质教育的功能,自主命题的路子日臻成熟。试题在变化中保持相对稳定,在稳定中积极寻求创新,已初步形成了简约、创新的命题风格。正如清代书画大家郑板桥曾题书斋联云：“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”

浅谈青岛市设施畜牧业的现状及发展

青岛市畜牧业发展非常快,为畜产品增收提供了巨大的动力,也为本地养殖企业带来较好的经济效益。为进一步提高青岛市畜牧产业的绿色可持续发展,推动畜牧养殖业向规模化、标准化、生态化及品牌化的改革,采取“一业一策”行动计划,引进并大力推广一系列的现代化畜牧业生产设备设施,提高整个畜牧生产行业的机械化水平,以促进传统畜牧业生产方式的快速转变,保证畜牧产业良好的发展态势,促进未来畜牧业的健康稳定可持续发展。

青岛版教材“完美的图形——圆”教学生活化实践

建立生活化教学的思路,将一些生活元素有机的引入生活,让学生在数学课堂上的思维有形象的加工对象。这样就可以化解学生数学学习的难度,从而提高数学教学的效率。数学教育注重的不仅是学生对知识技能的掌握,更要使其在生活环境中对学习的知识进行有效的运用。而这一方法是在小学阶段就应该逐渐应用的,这样才能让学生在生活中遇到问题时联想到数学问题解决方法的效果,使知识学以致用,达到真正融会贯通的效果。

血站血液检测中献血者初筛检验的应用效果分析

目的 评估青岛市中心血站血液检测中对献血者进行丙氨酸氨基转移酶初筛检验的效果与价值。方法 选取500例血站无偿献血者样本资料,通过随机数字表法分为对照组和观察组,每组250例。对照组接受常规血液项目检测,观察组在对照组基础上应用希望医疗XW1000C型全自动生化仪以及配套检测试剂展开检测。对比两组血液标本报废率;同时取已知丙氨酸氨基转移酶初筛检验临界阳性血液样本以及阴性血液样本,对比实验室检测与初筛检测结果。结果 观察组血液报废率为4.4%(11/250),较对照组的20.8%(52/250)明显更低,差异显著(P<0.05)。临界阳性血液样本丙氨酸氨基转移酶初筛检测检出值为(48.98±4.21)U/L,阴性血液样本丙氨酸氨基转移酶初筛检测检出值为(23.42±2.06)U/L,与实验室检测的(47.97±4.61)、(22.94±2.69)U/L对比无显著差异(P>0.05)。结论 对血站无偿献血者进行丙氨酸氨基转移酶初筛检验对于血液样本报废率的控制有重要意义,可减少血液资源浪费现象;同时,丙氨酸氨基转移酶初筛快速检测结果与实验室最终检测结果基本一致,提示初筛检验方法有良好的可靠性,合理应用全自动生化分析仪以及配套检测试剂对保证临床输血安全有积极意义,值得在血站检验工作中予以推广采纳。

幼儿园户外“自主”运动组织实践

幼儿园户外体育运动不仅需要展现幼儿“自主”的状态,也需要教师的“观察与支持”。如何将幼儿的自主运动与教师的支持有机结合,是目前教师面临的难点。本文通过查找并分析问题,探索破解症结点的关键,主要从教师在理论学习、实践中转变观念,场地规划,选择与提供材料,幼儿自主运动与表征,教师慧智观察与支持策略等方面进行梳理论述,旨在使幼儿在“自主”运动中发展体能,健康成长。

黄芩多糖提取纯化、结构及生物活性研究进展

黄芩是一种具有悠久历史的中草药,属于唇形科黄芩属植物,其富含黄酮、黄芩素、多糖等多种生物活性物质,被广泛应用于传统中医。其中多糖是黄芩中最重要的生物活性物质之一,多糖具有广泛的药理作用和生物活性功能,如增强免疫、抗炎、抗病毒、抗肿瘤,抗氧化等特性。不同提取工艺对黄芩多糖的结构、生物活性有一定影响。本文综述了近年来黄芩多糖提取工艺、结构以及生物活性的最新研究进展,为后期研究黄芩多糖提供有益参考。

积极心理学视角下初中心理健康教育课程

初中是学生身心发展的关键阶段,这一时期的心理健康教育对学生的成长具有重要意义。积极心理学是心理学领域中强调研究心理状态的一门学科,能够促进个人和社会的发展。将积极心理学理念引入初中心理健康教育课程,有助于培养学生的积极心理品质,提高其心理健康水平和社会适应能力。

基于减负增效的初中数学课堂的开展

随着新课程改革的不断落实,“减负”和“增效”成为众多教育工作者开展教学工作的焦点。初中数学教学中的“减负”指的是缓解学生解决数学问题的压力,弱化情感障碍,激发学习兴趣。“增效”主要指的是发挥有效设问的启发作用,即向着减负增效的方向发展。减负增效是初中教育改革的重要方向,初中数学教师在教学过程中应当充分根据学生的实际情况选择恰当的方式开展教学活动,消除传统灌输式教学模式以及题海战术的困扰,合理地设计问题,让学生全身心地投入思考,深入地理解数学知识,使整个数学课堂变得更加高效。

诗情画意授古诗——小学古诗文教学的几点思考

在统编教材中,古诗文的篇目大幅增加了。这有利于学生亲近祖国的传统文化,提高学生的语文素养。但是,古诗文增加了学生的学习难度。这就要求教师从学生的学情出发,采取科学有效的教学策略,激发学生的学习兴趣,提升学生的语文素养。

以培养文化意识为导向的初中英语阅读教学策略

随着全球化进程的加速,不同文化之间的联系越来越紧密,为了增强学生对本土文化的自信,文化教学显得越来越重要。学习语言就要学习它的文化,因此文化意识的培养十分关键。通过观察中考题型不难发现,语言所承载的文化信息越来越多,学生不仅要学习好语言,还要考虑到中国传统文化和“中国特色”要素,增强文化意识的灵活性。目前,新课标对文化意识教学提出新的要求,教师要深入教材,打通语言通道,开阔视野,帮助学生拓展认知,最大限度地让学生感受到文化差异,初步形成跨文化交际意识。

小学数学教学中解决问题能力的培养策略

数学是小学阶段的基础科目,造成学生数学水平差异的根本原因不是专业知识储备量的多与少,而是思考问题的方式与技巧,这说明了培养学生解决问题能力的重要性。因此,教师要及时转变教育理念,将学生置于主体地位,合理设计课堂提问环节,通过多元化的实践活动帮助学生深化知识理解。

立德树人视域下高中思政课高质量作业设计研究

当代高中生群体对思政课作业的需求已进展到更高阶段,而传统意义上的高中思政课作业设计相对滞后,仍然停留在对学生浅层次、单一性的学业评价上,与当代高中生日益丰富的高阶认知需求与水平无法匹配。因而,无论是从客观社会环境还是主体心理特征来看,高中思政课作业都需要以真实典型的社会现象、新鲜有趣的作业形式来浇筑核心素养,优化作业设计,从而实现精准、优质的有效供给,破解高中思政课作业的供需矛盾,落实立德树人根本任务。

消防灭火救援作战行动中的安全防护探讨

探讨消防灭火救援作战行动中救援人员的关键防护措施,强调了安全防护的重要性,列举了常见的安全防护设施,并针对突发情况提出了应急防范措施,以期为消防灭火救援作战行动中的安全防护提供参考。

核心素养视域下农村小学开展劳动教育校本化的实施对策

在核心素养视域下,在农村小学开展劳动教育校本化,不仅培养学生的综合能力和素养,还可以贯彻落实新课程改革理念。因此,在农村小学劳动教育中,教师需要结合学生实际情况和需求,创新教学方式和方法,激发学生的兴趣,培养学生的劳动意识和劳动技能。鉴于此,本文简要农村小学开展劳动教育校本化的实施重要性,重点探讨农村小学开展劳动教育校本化的实施现状,旨在找到农村小学开展劳动教育校本化的实施对策,为学生全面发展奠定基础。

小学班主任专业认同现状及提升策略

班主任的专业认同与教师的自身发展、学生的成长以及学校的长远发展密切相关。来自外界及自身的专业认同,能够使班主任得到更多的成就感,能够让班主任更加积极的投入到教育与教学管理事业中。本文首先阐述了班主任专业认同的内涵,然后从评价机制、班主任积极性、专业技能、班主任与家长四个层面对小学班主任专业认同存在的问题进行剖析,最后提出小学班主任专业认同的提升应制定科学的教师评价机制、激发班主任专业发展动力、定期为班主任安排学习培训、积极对日常工作查漏补缺、与学生家长搭建良好沟通。希望通过论文研究能够为小学班主任的专业认同提升提供借鉴。

建筑消防工程隐患成因及安全整改方案设计

本文全面分析了建筑消防工程建设中的隐患成因,包括工程设计、材料选择、施工质量控制及日常维护等方面,并提出了针对性的安全整改方案。这些方案包括优化工程设计管理、完善材料验收制度、加强质量控制及日常管理、引进新型消防产品以及提升从业人员的安全管理能力等。通过对这些方案的实施,旨在提高建筑消防工程的安全性,减少火灾隐患,保障人们的生命财产安全。