初中英语空中课堂资源应用研究

长期以来,进行教育资源的优化利用一直是教育工作者探索的难点问题。在传统教育模式下,教育资源局限于某个教师或者某个班级、某个学校内发挥作用,这其实是种浪费。比如教师精心制作的课件,对其他教师可能有很强的参考价值,但很难进行广泛的借鉴和应用。能够看到这份课件的学生更是只有极少数。这种情况下,学科教育的整体发展也会受到影响。空中课堂的资源优化利用可以很好地解决这个问题。

中小学法治教育的课堂教学、实践活动与考核评价

自《青少年法治教育大纲》颁布和《道德与法治》课程在义务教育阶段全面实施以来,我国的中小学法治教育开始逐步走入正轨。青少年法治教育是一个新事物,对一线教师构成了一种挑战,需要我们认真面对。从中小学法治课教学的角度出发,对中小学的法治教育,课堂教学的开展、实践活动的实施及学生的考核评价是需要重点关注的三个问题。

挑战自我 展示风采——2020年12月试题大赛优秀试题集锦

1.下图反映甲商品价格对供需影响情况(S表示供给,D表示需求,E表示均衡价格)。若不考虑其他因素,能引起该商品的需求从D移动到D'的是()。

挑战自我 展示風采——2021年1月试题大赛优秀试题集锦

一、在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.2020年,某地苹果产量略有增加,但自然灾害致使苹果质量下降,加之上年价高滞销库存较多,受疫情影响出口受限,市场扩大受到一定影响,导致苹果价格一路走低,出现了苹果生产者“增产不增收”。

挑战自我 展示风采——2021年3月试题大赛优秀试题集锦

1.2020年下半年以来,我国电商发展迅猛,对包装纸的需求量增大。包装纸主要由废纸制成。2020年11月,国家发布《关于全面禁止进口固体废物有关事项的公告》,受此影响,国内进口废纸急剧减少,废纸回收价格持续上涨。不考虑其他因素,下列图示(S表示供给,D表示需求)能正确反映近期国内废纸价格变动情况的是 ()2.2020年11月5日。

简述“错误资源”利用三策略

对于学生来说,从错误中吸取经验是一种可行的强化认知方式,与获取成就经验相比,其更具实效性。小学数学学习是一个逐步探索的过程,错误资源的合理化利用有助于培养学生数学思维,促进学生数学知识结构的优化。文章就错误资源的概念、分类及特征进行阐述,进一步提出在小学数学教学过程中错误资源利用的三个策略,旨在提升小学数学教学成效,仅供相关人员参考。

运用归因理论激发中学生的学习动机

从现阶段的教育教学实践分析来看,学生的学习动机对于最终的学习效果有非常显著的影响。所以,在教育实践中,明确学生的学习动机,并基于动机激发学生的学习主动性,将有效提升最终的教学结果。文章运用归因理论分析,研究激发中学生学习动机的具体策略和方法,旨在为教育实践提供帮助。

疫情“大考”中的道德与法治教学“答卷”

2020年春,一场突如其来的疫情“大考”摆在全体国人乃至世界面前。从武汉封城到全国各地严防死守,中国硬核出击、全民抗疫,不屈的中国人民在党和国家的果断决策和英明领导之下,众志成城、齐心协力,用实际行动维护了十四亿人民的安全,也为全球抗疫争取了宝贵的时间,彰显了中国速度、中国智慧和中国力量,交出了一份令人惊叹的“中国答卷”。而将这一段惊心动魄的历程和那些感动我们的故事在道德与法治课堂上呈现给学生,引发他们的深入思考和情感共鸣,使这些生动鲜活的事例,成为助力学生核心素养培育、促进学生精神成长的载体,是道德与法治教师应该答好的学科“答卷”。

“三角形的面积”教学实录与评析

教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五年级上册第69~72页。教学目标:1.在观察、实验、猜想、证明等数学活动中掌握三角形的面积计算方法,能正确计算三角形的面积,并能解决简单的实际问题。2.经历用"以盈补虚"和"合拼"的方法推导三角形的面积计算公式的过程,感受推导方法的多样化,进一步丰富转化体验,培养推理能力,发展空间观念。3.能够条理清楚、有理有据地进行表达、推理和数学思考,形成"持之有故,言之有理"的思维习惯和品质,在感受数学文化的过程中品味数学的文化价值,激发探寻、传承真理的勇气。

“活动·感悟”教学法的应用及反思——以“生命进化的历程”一节为例

活动是人素质生成和发展的本源,根据多年对“活动·感悟”教学法的研究,以“生命进化历程”一节为例,着重从“活动类型”“活动设计”“活动实施策略”3个角度进行阐述,探索生物学课堂改革的立足点及策略。

角色扮演激活课堂 扎实落地核心素养

角色扮演活动能给学生提供鲜活的情境,符合初中生强烈的表现心理和想要获得成功的愿望,以及形象思维发达、逻辑思维较弱等特点。从角色扮演的活动意义、设计方式、设计步骤阐述角色扮演在生物学课堂的实施策略,旨在让生物学课堂“活”起来,培养学生的核心素养。