浅谈中学语文教学中的国学教育

国学体现了中华民族核心的价值理念和精神追求,加强国学教育有助于践行社会主义核心价值观。语文课程国学文化内涵、外延十分丰富,加强语文教学中的国学教育,对弘扬民族精神,实现中华民族的伟大复兴,有着重大意义。

浅谈中学历史教学中学生人格的培养

人格是反映一个人各种趋势的总和,是个体所具有的兴趣、态度、气质、性格、价值观、人际关系、情感以及其他行为差异的混合体.中学时代是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期,中学历史教育应以塑造学生人格为中心,充分挖掘历史素材中的人格因素,培养学生的健全人格.

“双减”政策下初中语文作业设计策略研究

为了减轻学生压力,解决作业量多、质量不高等问题,初中语文教师需要重点关注作业设计,并努力提高其质量。本文结合教学实践,提出通过个性化设计、综合性实践、跨学科融合、趣味性提升、合理简化和科学评价,语文教师可以更好地减轻学生负担,提高作业效果,使学生在愉悦中学习,不断提升语文能力。

探析新课改视域下初中语文高效课堂的构建策略

随着新课改的不断推进,提高课堂教学效率,积极打造高效课堂,促进学生综合发展已成为广大教师共同面临的目标和任务。文章基于新课改精神,积极探索打造高效课堂的有效策略,以期能够推动初中语文教学理念和方法的转变,提升教学水平。

“教学做合一”思想在初中信息技术教学中的渗透

新课程改革不断深入,初中信息技术教学也应与时俱进。教师应紧密联系教学目标,结合初中信息技术学科特点和初中学生身心特点,不断探索有效的初中信息技术教学方式。文章研究怎样将"教学做合一"思想渗透进初中信息技术教学,以期有效提高初中信息技术的教学效率和教学质量。

依托多媒体打造初中美术优质课堂

随着现代化教育技术的不断发展,多媒体在初中美术教学中的运用越来越多,已经成为提升初中美术教学效率和教学质量的重要教辅工具。当下,为了适应时代教育的发展趋势,实现初中美术教学效率和质量的进一步提升,如何在初中美术教学中运用多媒体,已经成为重要的教学研究问题。文章将基于这些研究成果继续分析,希望能为初中美术教师提供帮助。

浅析多媒体技术在初中英语教学中的应用

多媒体技术在初中英语教学过程中占有重要地位。在初中英语教学中进一步运用多媒体技术,可以提升课堂教学的趣味性,调动学生的学习兴趣,提升英语课堂的教学效率。初中英语老师在开展教学的过程中,应该合理使用多媒体技术,进一步使用网络资源,发挥多媒体技术在教学过程中的作用,提高初中英语教学的有效性。

浅议信息技术与初中地理课堂构建

信息技术对教学具有深远影响。初中地理课堂教学与信息技术的结合将极大提升地理课堂教学的水平,优化课堂教学的结构,为初中地理课堂教学的信息化发展奠定基础。文章探索信息技术教学应用的优势,并根据初中地理教学实际提出信息技术应用策略,为初中地理课堂构建提供参考。

视觉识别技术之实物智能分类识别案例

随着社会的快速发展,垃圾存量急剧上升,“垃圾围城”“垃圾围村”正日益成为困扰中国城市、乡村的难解之题。面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,如何通过垃圾分类管理,最大限度地实现垃圾资源利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量,是当今世界各国共同关注的迫切问题之一。

Mixly开源项目设计30:会看门的米思狗——开启米思狗创客之路(二)

家庭的安全问题时刻在经受着挑战,现在很多家庭都会安装一些智能家居防盗产品来保护家庭安全。

初中信息技术教学助力学生心理健康的探究

随着我国教育教学事业不断改革与发展,教育部门对中学生心理健康的重视程度越来越高。信息技术是当前我国发展的重要趋势,已成为当前热门的话题之一,教育教学也在加快对信息技术教学的优化,促进学生身心健康的全面发展。信息技术的普及影响着人们的生活,电脑、手机等电子设备已成为中学生一种满足精神需求的必备产品,形成一种时尚之风,有很多中学生将网络娱乐当作生活的一部分,甚至沉迷于网络、游戏中。初中信息技术教学要通过本学科自身的优势来感化学生,对信息技术重新定位,驱赶由信息技术导致的不健康心理,教师要在课堂上加强心理健康教学的渗透,培养学生积极向上、勤奋好学的健康心理。本文主要对信息技术教学助力学生心理健康的探究进行了分析,以期帮助学生实现更好的发展。

自主学习在初三化学教学过程中的应用分析

随着课程的改革深化发展,我们在指导学科教学活动的进程中已经发现了传统教学模式的弊端,提倡学生自主学习旨在突破传统教学模式束缚,在保证学科教学目标得到落实的基础上给学生自主、互动的学习空间,为个性化学习和创新性学习提供契机。

初中生学习习惯调查研究及策略探索

初中阶段的学生具有较强的可塑性,正处于学习文化知识、养成学习习惯的关键阶段,加强初中学生良好学习习惯培养势在必行。当前的教育教学形势对于学生的综合素养培育提出了更高的要求,全面落实素质教育工作也让学生学习习惯培养面临巨大挑战。只有培养学生良好的学习习惯,才能使其有效提高学习效率,从而促进其综合素质的养成。

交互式电子白板在初中语文教学中的有效应用

随着科学技术的快速发展,交互式电子白板应运而生,并逐渐被运用于课堂教学活动中,有效弥补了传统教学的缺陷,给学生提供了充足的教学资源。为此,文章结合教学实践,重点剖析交互式电子白板的优势,并具体分析将其运用于初中语文教学中的方法,以供参考。

Mixly开源项目设计31:神奇的物联网——开启米思狗创客之路(三)

物联网最初的概念是由美国提出来的,把所有的物品通过物联网域名相连接,进行信息交换和通信,以实现智能化识别、定位、跟踪等的一种网络概念。物联网的官方定义是:基于互联网之上,使不可交流的物体与物体之间进行交流而产生的过程,称之为物联网(Internet of Things)。

巧用信息技术打造初中英语高效课堂

随着我国科技发展水平的不断提高，信息技术在教学中的应用变得越来越成熟，实现了对原有教学模式的突破，不仅为课堂教学开展提供了更加丰富的资源，而且也为学生的自主学习创造了有利条件，充分调动了学生的学〉-j热情，极大地提高了课堂教学效率。因此，如何借助信息技术提高教学有效性，已经成为教学过程中一个亟待解决的问题。接下来。本文将就信息技术在初中英语教学中的应用进行深入分析，根据教学中存在的问题，提出一些切实可行的教学措施，希望能够对英语教学质量的提高有所帮助。

Mixly开源项目设计29:Helo Mixgo!(一)——开启米思狗创客之路

目前,开源硬件平台有很多,比较知名的国外平台有Arduino系列、树莓派、micro:bit等,我们国内很多厂家基于乐鑫ESP-WROOM-32模组设计生产的开发平台功能强大,价格低廉,支持图形化和Python代码编程,可供不同阶段不同水平的学生学习编程,如基于blockly积木式编程环境的Mixly(米思齐)软件。

情智共生在初中英语课堂教学中的应用

当下,教育改革不断深化,要求学校在教学过程中要重视综合素质人才的培养,英语在初中教育初级阶段有着重要的地位,对于英语学科,好的教育模式可以大大提高学生自主学习能力,也促进了学生情商的发展。由于传统教育理念的影响,大多数教师只着眼于传授书本上的知识,而忽视了学生自身对知识的理解、掌握和应用,还有学生在课堂上的感受,因此,将情智共生的理念引入初中英语课堂教学中是非常有必要的。