变式教学 让数学课堂精彩纷呈

在初中数学教学中,变式教学可以大大提升学生的数学思维能力,开阔学生思路,使其在解题过程中获得做题的技巧,提升准确率.同时,变式教学的应用还可以在一定程度上培养学生举一反三的能力,让学生将与变式相关的理论知识应用到实际学习和生活中,从而有效解决生活中的数学问题.文章主要研究变式教学在初中数学教学中的有效应用策略.

运用陶行知思想,促英语学习能力提升

随着时代的进步,我国的英语教学也迎来了全新的发展,教师不仅要注重基础知识的传授,还要加强对学生英语学习能力的培养,为学生全面发展助力。陶行知先生的教育思想对我国教育教学有着极大的启发,教师要在陶行知思想的熏陶下优化、完善教学,使更多的学生主动参与英语学习和探究,在习得丰富英语知识的同时,形成良好的英语学习能力,为后续英语学习的深入奠定良好基础。基于此,文章先分析初中英语教学现状,接着探讨培养初中生英语学习能力的意义和运用陶行知思想提升初中生英语学习能力的策略,希望提供有力参考。

挖掘文本资源,培养英语思维能力

英语学习重在英语思维的训练,汉语环境中的英语学习难度较大,很多学生会用汉字标注英语单词的发音,可谓可笑之极。究其原因,还是英语思维能力不够,学生在说英语时总要经过一番"翻译"的过程,由汉语翻译成英语,再调用所储备的英语词汇组织成句子,完成一次英语表达。如果学生能够看到某物就能想到用英语怎么说,心里怎么想就能用英语表达出来,这就是英语思维的形成。