中小学研学旅行课程的失当、回归与重建

在国家政策推动下,中小学研学旅行蓬勃发展,但在力避“旅而不学”的弊端时,却又出现了过多的研学任务淹没了休闲放松、愉悦身心的功能,大量充斥旅途的知识性见闻、技能性学习冲淡了研究性学习,浅层次旅行感受取代真实情境中的深度体验等问题。通过对研学旅行课程价值、功能分析和其与综合实践活动相关课程的比较,准确把握研学旅行独立的课程空间和特有的课程功能,从课程目标、内容、实施与评价等课程要素诸方面探寻旅行场域中研究性学习和旅行体验的设计策略,回归课程本真,重建研学旅行课程。

浅析高中数学高效课堂构建策略

随着新课程改革的深入实施,传统的数学教学模式,已经无法满足新的教学时代下的教学需要。现阶段,高中数学教师在开展传统教学的同时,也要研究“构建高效课堂”的教学方案,使高中教学更加灵活,更受学生欢迎,真正做到构建高效课堂。基于此,本文对新课标下高效课堂构建原则以及高中数学高效课堂构建策略进行了分析。

浅谈高中物理创新实验教学研究

高中物理这四个字是让同学们最为畏惧的科目,对于物理的学习来说,同学们从打心底就产生了抗拒心理,在同学们的高中学习历程当中,受传统的教育模式和教育背景的影响,同学们潜移默化的在从头脑当中形成了高中物理最为困难的思想,面对高中物理的学习,同学们往往是调动不起来积极性的,因为他们普遍认为高中物理的知识是十分难懂的。主要是同学们受传统观念的影响,对于高中物理产生了错误的观点,不能在高中物理学当中充分调动积极性。高中物理的学习是非常复杂的,包括一些实验研究以及理论知识的背诵,这对同学们的学习能力来说是具有挑战性的。同学们之所以形成这样错误的认知,是由于同学们对自身缺乏自信。对于新的知识来说,同学们都是陌生的,对自己的学习是严重缺乏自信的,认为自己不能够充分的掌握这门科目,这样普遍的现象也是十分正常的,同学们一定不能恐惧,要摆正心态,克服心理的障碍,积极投入到高中物理学习当中。

高中物理有效教学探究

高中物理是高中教育的重要组成部分,具有重要的教育地位。但是随着时代的不断发展,传统的高中物理教学方法已经无法满足学生的学习需求,逐渐暴露出一些教学问题。基于此,本文对高中物理教学现状以及提高高中物理教学有效性的方法进行了分析。

"变量归一"在解三角形中的应用

解三角形问题涉及了角和边等若干变量,通过三角关系以及正、余弦定理能确定变量之间的关系,在解题中将变量合理归一,将多个变量一元化,无疑会简化思路,达到快速解题的目的.

2015年中考山东济南作文写作指导与优秀作文选

请以“那声音，常在我心田”为题目，写一篇文章。（50分）要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用XX代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。