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英语课堂教学中的多媒体教学
被引量:
3
1
作者
张崇科
《中国教育技术装备》
2010年第1期185-185,共1页
多媒体辅助教学是以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式形象地展示教学内容,扩大学生视野,有效地扩大课堂教学的信息容量,提高教学效率。多媒体辅助语言教学的应用,有利于学生智力的开发、能力的培养和素质的提高。它以跨越时...
多媒体辅助教学是以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式形象地展示教学内容,扩大学生视野,有效地扩大课堂教学的信息容量,提高教学效率。多媒体辅助语言教学的应用,有利于学生智力的开发、能力的培养和素质的提高。它以跨越时空的非凡表现力,大大增强学生对抽象事物和抽象过程的理解与感受,从而将课堂教学引入一个全新的境界。
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关键词
多媒体教学
课堂教学
多媒体辅助教学
英语
图文并茂
教学内容
信息容量
教学效率
下载PDF
职称材料
论翻译中的显化现象
2
作者
任莎莎
江艳明
《神州》
2013年第8期159-159,共1页
本文对翻译中的显化的定义及方式进行了概述,并具体论述了增词手法所能达到的显化的作用。对于显化的分类进行了概述,并且分析了显化现象产生的原因以及影响显化的因素。
关键词
翻译
显化
分类
下载PDF
职称材料
浅谈网络环境下的高中政治课教学
3
作者
王永莉
《中小学电教(下)》
2008年第1期43-43,共1页
随着计算机网络的普及,以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径,利用网络教学已蔚然成风。
关键词
高中政治课教学
教学效果
传统教学手段
教学资源利用
课堂教学
教学资源共享
互连网
多媒体教学软件
原文传递
题名
英语课堂教学中的多媒体教学
被引量:
3
1
作者
张崇科
机构
山东省青州市第六中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第1期185-185,共1页
文摘
多媒体辅助教学是以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式形象地展示教学内容,扩大学生视野,有效地扩大课堂教学的信息容量,提高教学效率。多媒体辅助语言教学的应用,有利于学生智力的开发、能力的培养和素质的提高。它以跨越时空的非凡表现力,大大增强学生对抽象事物和抽象过程的理解与感受,从而将课堂教学引入一个全新的境界。
关键词
多媒体教学
课堂教学
多媒体辅助教学
英语
图文并茂
教学内容
信息容量
教学效率
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
论翻译中的显化现象
2
作者
任莎莎
江艳明
机构
山东省青州市第六中学
中国地质大学(武汉)研究生
出处
《神州》
2013年第8期159-159,共1页
文摘
本文对翻译中的显化的定义及方式进行了概述,并具体论述了增词手法所能达到的显化的作用。对于显化的分类进行了概述,并且分析了显化现象产生的原因以及影响显化的因素。
关键词
翻译
显化
分类
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈网络环境下的高中政治课教学
3
作者
王永莉
机构
山东省青州市第六中学
山东
青州
出处
《中小学电教(下)》
2008年第1期43-43,共1页
文摘
随着计算机网络的普及,以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径,利用网络教学已蔚然成风。
关键词
高中政治课教学
教学效果
传统教学手段
教学资源利用
课堂教学
教学资源共享
互连网
多媒体教学软件
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语课堂教学中的多媒体教学
张崇科
《中国教育技术装备》
2010
3
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职称材料
2
论翻译中的显化现象
任莎莎
江艳明
《神州》
2013
0
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职称材料
3
浅谈网络环境下的高中政治课教学
王永莉
《中小学电教(下)》
2008
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