运用多媒体提高小学低年级语文教学效率

多媒体具有生动形象、交互性强、反馈及时等明显的优势,它在课堂中的运用适应了小学生的认知规律,符合小学生的年龄特征。尤其是在低年级语文教学中有效地运用多媒体手段,能够使教学达到最优化,取得理想的教学效果。

谈高三数学一轮复习的有效性——以“函数(含参)的零点”为例

在对基础知识进行系统梳理的前提下，适时进行专题复习，整理、综合、应用各个零散的知识点，建立模型，使知识点逻辑化、系统化，培养学生的分析问题、选择策略的综合能力，开拓思维、加深对数学本质的认识和理解．在复习过简单的函数零点的求解策略后，设计了本节课．用导数研究函数的性质——函数（含参）的零点问题．

由试题浅论数学解题思维的形成

1问题 题1（2013江苏-13）在平面直角坐标系．xOy中，设定点A（a，a），P是函数y=1/x，（x〉0）图像上一动点，若点P，A之间的最短距离为2√2，则满足条件的实数a的所有值为____．