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题名新课改下小学中年级数学创新教学的有效策略
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作者
王增远
贾化凯
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机构
山东省青州市邵庄镇邵庄小学
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出处
《读与写(中旬)》
2021年第10期172-172,共1页
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文摘
在课程改革的大背景之下,小学数学教师应当积极的转变自己的教学理念,在教学的过程当中不断的进行探索和创新,利用多元化的教学方式为学生展开有效的数学教学,使学生从被动的知识接受者真正的转变为主动的知识探究者,真正地发挥出学生的主体作用,有效地提升数学教学的教学质量和教学效率,本文主要和大家介绍了在小学中年级如何实现数学的创新教学。
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关键词
新课改
小学中年级
数学创新
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析如何在小学中年级数学教学中创设生活情景
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作者
贾化凯
韩克全
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机构
山东省青州市邵庄镇邵庄小学
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出处
《读与写(中旬)》
2021年第10期263-263,共1页
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文摘
新课程改革要求小学数学教育工作者在为学生展开数学教学时,应当利用多元化教学手段,有效激发出学生的学习兴趣,使学生真正的喜欢上数学这门课程的学习。创设生活情景能够让学生在数学学习过程当中体验到乐趣与满足,感受到数学与生活的联系,使学生在数学学习的过程当中产生源源不断的学习动力和学习热情,有效地提升数学教学的教学质量和教学效率。
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关键词
小学数学
中年级教学
生活情景
创设
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析多媒体技术与小学中年级语文的融合
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作者
聂会元
王增远
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机构
山东省青州市邵庄镇邵庄小学
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出处
《读与写(中旬)》
2021年第10期297-297,共1页
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文摘
作为一名小学语文教育工作者,应当充分地认识到信息技术的教学优势和教学价值,运用多样化的教学手段将多媒体信息技术与语文课堂教学积极的融合起来,为学生构建一个良好的教学情境,开拓学生的视野,有效地提升语文教学的教学质量和教学效率。
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关键词
多媒体技术
小学中年级
语文教学
融合
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名读写结合在小学语文教学中的有效应用
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作者
韩克全
聂会元
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机构
山东省青州市邵庄镇邵庄小学
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出处
《读与写(下旬)》
2021年第10期193-193,共1页
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文摘
面对新课程改革以及素质教育在各学科教学中的不断推进与应用,传统的课堂教学模式已经不能满足学生对知识的需求,也无法产生较高的教学质量和教学效率。语文作为基础教育当中的重要学科,将阅读与写作进行结合并融入到实际的教学过程当中,不仅可以激发学生对阅读与写作的学习兴趣,而且能够最大程度地体现出语文学科的价值和综合特性,能够引领学生感受文学当中的魅力,体会文化形式的多样性。
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关键词
小学语文
读写结合
有效应用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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