对中学德育工作有效性的认识

随着社会的发展变化，传统中学德育面临着许多新问题和困惑。回忆自己的成长过程，我们往往会感到，影响学生成长的重要因素是学校特有的校风、教风和学风，教师的人格品行、为人处世等。我们感受到，一些高尚的品行的形成，并非是教师有意识给学生讲课，或让学生背记许多条条框框，而是在学校的环境氛围中潜移默化而形成的，