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小学数学中的规律题解法小窥
1
作者
刘凡
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第5期77-77,共1页
规律探究性试题是考查学生综合分析能力,归纳总结能力,发散性思维和创造性思维能力的新题型,研究发现数学规律题的解题思想,不但能够提高学生的考试成绩,而且更有助于创新型人才的培养.
关键词
规律
变量
不变量
下载PDF
职称材料
课堂教学改革应关注的四个问题
2
作者
张传青
《开心(素质教育)》
2015年第9期29-29,共1页
今年县教研室的重点工作,就是抓深化课堂教学改革工作。那么,深化课堂教学改革,打造生态课堂,究竟要改的是什么,我谈一下我的观点。
关键词
教学改革
课堂
教研室
下载PDF
职称材料
题名
小学数学中的规律题解法小窥
1
作者
刘凡
机构
山东省高唐县尹集镇中心小学
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第5期77-77,共1页
文摘
规律探究性试题是考查学生综合分析能力,归纳总结能力,发散性思维和创造性思维能力的新题型,研究发现数学规律题的解题思想,不但能够提高学生的考试成绩,而且更有助于创新型人才的培养.
关键词
规律
变量
不变量
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
课堂教学改革应关注的四个问题
2
作者
张传青
机构
山东省高唐县尹集镇中心小学
出处
《开心(素质教育)》
2015年第9期29-29,共1页
文摘
今年县教研室的重点工作,就是抓深化课堂教学改革工作。那么,深化课堂教学改革,打造生态课堂,究竟要改的是什么,我谈一下我的观点。
关键词
教学改革
课堂
教研室
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
小学数学中的规律题解法小窥
刘凡
《中国校园导刊(教育版)》
2011
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职称材料
2
课堂教学改革应关注的四个问题
张传青
《开心(素质教育)》
2015
0
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