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浅析如何提高学生对物理的学习兴趣
被引量:
1
1
作者
杨新军
《中国科教创新导刊》
2012年第9期79-79,共1页
培养学生学习物理的兴趣对提高他们的物理成绩是有很大帮助。本文从"开幕式"的第一印象和对课堂突发事件的处理、学生实验以及对学生评价、闪光点的发现等方面阐述了如何提高学生的物理学习兴趣。
关键词
物理学习
兴趣培养
下载PDF
职称材料
师生齐反思 课堂创高效
2
作者
童顺义
《科教导刊》
2014年第13期132-133,共2页
有许多优秀的教师在教学中不断反思使自己的业务水平得到大幅提升,也有很多成绩优异的学生在学习中不断反思,成绩得到显著进步。可以这样讲,反思帮助我们插上飞翔的翅膀,它能使我们能够飞得更高。
关键词
反思
高效
课堂
下载PDF
职称材料
巧导妙学 课堂出彩
被引量:
1
3
作者
曲志江
张雅洁
《中学生物教学》
2009年第8期37-38,共2页
为落实新课程理念,培养学生学习生物课的兴趣,开发学生的学习潜能,教师应想方设法把生物课上得丰富多彩,兴致盎然,使学生心驰之,神往之,主动参与学习的整个过程。那么,如何实现“课堂效率高,学生负担轻,学习兴趣浓”这一目标...
为落实新课程理念,培养学生学习生物课的兴趣,开发学生的学习潜能,教师应想方设法把生物课上得丰富多彩,兴致盎然,使学生心驰之,神往之,主动参与学习的整个过程。那么,如何实现“课堂效率高,学生负担轻,学习兴趣浓”这一目标呢?下面结合自己多年的生物教学实践,对此谈一点粗浅的认识。
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关键词
课堂效率
学生学习
主动参与学习
新课程理念
生物课
学习潜能
学生负担
学习兴趣
下载PDF
职称材料
初中物理课堂教学形式的创新研究
4
作者
朱金燕
《数理化学习》
2012年第6期38-39,共2页
物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学.其一切现象和规律都源于生活、生产实践之中,所有新颖有趣的实验和新奇美妙的现象都能引起学生的兴趣,激发学生的求知欲,是引导学生探索物理规律,
关键词
教学形式
初中物理
创新
课堂
自然科学
物理规律
物理学
学生
原文传递
题名
浅析如何提高学生对物理的学习兴趣
被引量:
1
1
作者
杨新军
机构
山东省高唐县梁村中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第9期79-79,共1页
文摘
培养学生学习物理的兴趣对提高他们的物理成绩是有很大帮助。本文从"开幕式"的第一印象和对课堂突发事件的处理、学生实验以及对学生评价、闪光点的发现等方面阐述了如何提高学生的物理学习兴趣。
关键词
物理学习
兴趣培养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
师生齐反思 课堂创高效
2
作者
童顺义
机构
山东省高唐县梁村中学
出处
《科教导刊》
2014年第13期132-133,共2页
文摘
有许多优秀的教师在教学中不断反思使自己的业务水平得到大幅提升,也有很多成绩优异的学生在学习中不断反思,成绩得到显著进步。可以这样讲,反思帮助我们插上飞翔的翅膀,它能使我们能够飞得更高。
关键词
反思
高效
课堂
Keywords
reflection
efficient
classroom
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
巧导妙学 课堂出彩
被引量:
1
3
作者
曲志江
张雅洁
机构
山东省高唐县梁村中学
山东省
高唐县
中小学教研室
出处
《中学生物教学》
2009年第8期37-38,共2页
文摘
为落实新课程理念,培养学生学习生物课的兴趣,开发学生的学习潜能,教师应想方设法把生物课上得丰富多彩,兴致盎然,使学生心驰之,神往之,主动参与学习的整个过程。那么,如何实现“课堂效率高,学生负担轻,学习兴趣浓”这一目标呢?下面结合自己多年的生物教学实践,对此谈一点粗浅的认识。
关键词
课堂效率
学生学习
主动参与学习
新课程理念
生物课
学习潜能
学生负担
学习兴趣
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中物理课堂教学形式的创新研究
4
作者
朱金燕
机构
山东省高唐县梁村中学
出处
《数理化学习》
2012年第6期38-39,共2页
文摘
物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学.其一切现象和规律都源于生活、生产实践之中,所有新颖有趣的实验和新奇美妙的现象都能引起学生的兴趣,激发学生的求知欲,是引导学生探索物理规律,
关键词
教学形式
初中物理
创新
课堂
自然科学
物理规律
物理学
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析如何提高学生对物理的学习兴趣
杨新军
《中国科教创新导刊》
2012
1
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职称材料
2
师生齐反思 课堂创高效
童顺义
《科教导刊》
2014
0
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职称材料
3
巧导妙学 课堂出彩
曲志江
张雅洁
《中学生物教学》
2009
1
下载PDF
职称材料
4
初中物理课堂教学形式的创新研究
朱金燕
《数理化学习》
2012
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