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促进初中历史素养发展的有效评估方法探索
1
作者
芮平
《炫动漫》
2023年第12期202-204,共3页
初中历史教育是培养学生综合素质和人文精神的重要组成部分。本文通过引入新颖的评估方法,旨在提高初中历史素养的发展效果。在研究中,我们结合实例和理论,探讨了五个关键领域,并提出了相应的评估方法,以帮助教师和学生更好地理解和应...
初中历史教育是培养学生综合素质和人文精神的重要组成部分。本文通过引入新颖的评估方法,旨在提高初中历史素养的发展效果。在研究中,我们结合实例和理论,探讨了五个关键领域,并提出了相应的评估方法,以帮助教师和学生更好地理解和应用历史知识。这些方法包括项目式评估、口头表达评估、多媒体制作评估、小组合作评估和写作评估。我们相信,通过采用这些方法,能够全面评估学生的历史素养,激发他们的学习兴趣,提升他们的历史思维能力,为培养具有批判性思维和价值观念的公民打下坚实基础。
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关键词
初中历史素养
评估方法
项目式评估
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职称材料
创建高效、完美的“生命课堂”
2
作者
徐志宏
《中国校外教育(上旬)》
2014年第1期27-27,共1页
创建高效完美的"生命课堂",充分的课前准备是基本保障,创造积极的学习氛围,转变学习方式是必由之路。而发挥课堂教学中教师的指导作用,则是创建完美、高效课堂的点睛之笔。
关键词
课前准备
创设情境
合作进取
教师指导
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职称材料
生物教学中如何培养学生的创新能力
3
作者
邢秀芹
《中国校外教育(中旬)》
2012年第1期149-149,共1页
从创设民主平等的教学环境,构建创造性思维的发展平台、创设疑点,拓展学生的思维,唤起强烈的创新意识、培养学生发散思维的能力和想象力、养成良好的科学态度,学会学习,培养终身创新能力四个方面,就如何在生物教学中培养学生的创新能力...
从创设民主平等的教学环境,构建创造性思维的发展平台、创设疑点,拓展学生的思维,唤起强烈的创新意识、培养学生发散思维的能力和想象力、养成良好的科学态度,学会学习,培养终身创新能力四个方面,就如何在生物教学中培养学生的创新能力进行了探讨。
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关键词
生物教学
学生
创新能力
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职称材料
浅谈初中思想品德课中的“情境”创设
4
作者
朱政
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S1期303-303,共1页
创设良好的教学情境,有利于营造和谐愉快的课堂氛围,激发学生的学习热情,构建生态、高效的课堂。为此,我们可以创设故事、音乐、体验、问题、表演等情境激发学生的创造思维,促进学生身心健康和提高社会适应能力。当然,创设什么样的情境...
创设良好的教学情境,有利于营造和谐愉快的课堂氛围,激发学生的学习热情,构建生态、高效的课堂。为此,我们可以创设故事、音乐、体验、问题、表演等情境激发学生的创造思维,促进学生身心健康和提高社会适应能力。当然,创设什么样的情境要根据需要而定,对教师的教学水平和教学能力也提出了更高要求。
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关键词
教学情境
方法
要求
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职称材料
激发学习兴趣 师生情谊共鸣
5
作者
周秀芳
《中国科教创新导刊》
2011年第30期195-195,共1页
"以学生发展为本"是我国目前教育形式下的核心理念。激发学生的学习兴趣,应是当前课堂教学的关键所在。只要能激发学生的学习兴趣,教学效果肯定就会提高。
关键词
转变观念
激发兴趣
提高教学成果
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职称材料
浅谈如何让生物课堂生动、充实起来
6
作者
刘洪英
《中国校外教育(上旬)》
2012年第1期36-36,78,共2页
在重视素质教育的今天,以学生为主体,发挥教师的主导作用,让学生真正参与到教学活动中,能调动起学生的学习兴趣、激发他们的求知欲望、提高课堂教学效率。
关键词
生物教学
课堂过程设计
课堂效率
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职称材料
差异教学在初中英语教学中的应用研究
7
作者
张永荣
《读与写(上旬)》
2020年第8期185-185,共1页
存在于世界上的每一个人都是独特的,每一个人都有自己的特点,不能一概而论。英语对于学生们来说,是除了母语汉语以外的第二种语言,它与汉语有很大的不同。由于家庭、教育所产生的各种不同,有的孩子家长就精通英语,所以孩子从小就拥有一...
存在于世界上的每一个人都是独特的,每一个人都有自己的特点,不能一概而论。英语对于学生们来说,是除了母语汉语以外的第二种语言,它与汉语有很大的不同。由于家庭、教育所产生的各种不同,有的孩子家长就精通英语,所以孩子从小就拥有一口流利的英语口语;有的孩子从幼儿园开始学习英语,英语积累的词汇、语法比较丰富;有的孩子语感不强,接受英语教育时间比较晚......各种各样的情况表明,在进行英语教学时应因材施教,针对不同层次的学生进行差异教学。
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关键词
英语基础差异
学习能力差异
个性差异
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职称材料
微课在初中数学教学改革中的应用探究
8
作者
董国美
《成长》
2021年第8期157-157,共1页
现阶段,在我国网络媒体技术持续发展背景下,多媒体技术已经在教育事业中得到了广泛运用。微课教育模式的形成是随着新课改提出的新兴教育方式,其有利于促进教育事业改革进展,并且还能够弥补在教育工作中存在的缺陷。另外,在初中数学教...
现阶段,在我国网络媒体技术持续发展背景下,多媒体技术已经在教育事业中得到了广泛运用。微课教育模式的形成是随着新课改提出的新兴教育方式,其有利于促进教育事业改革进展,并且还能够弥补在教育工作中存在的缺陷。另外,在初中数学教育中运用微课,不但能够充分提高数学教育改革效果,还能够通过其多元化教育方法,刺激出学生学习兴趣,提高学生学习积极主动性,同时引导学生沉浸在数学课堂学习汇总,从而提高学习效果与效率。可是,少数初中数学课堂教育由于各种原因的制约,在运用微课革新数学教育过程中仍旧存在一些问题,使得微课难以体现出自身的优点与作用。所以,初中数学老师必须注重这一现状,同时深入探究改善措施,借此提高初中数学教育效果。
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关键词
微课
初中数学
教学改革
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职称材料
成长路上,我们一起走过——谈生物实验教学中存在的问题与对策
9
作者
李爱华
《课外阅读(中下)》
2013年第2期133-133,280,共2页
实验是以学生自主学习、独立操作为主的实践性教学环节,能使学生获得基本的实验知识,掌握一定的实验方法和技能,对学生领悟科学研究方法,体验科学过程,形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观,培养创新精神等具有十分重要的作...
实验是以学生自主学习、独立操作为主的实践性教学环节,能使学生获得基本的实验知识,掌握一定的实验方法和技能,对学生领悟科学研究方法,体验科学过程,形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观,培养创新精神等具有十分重要的作用,因此备受广大师生的关注,新课程改革更是把生物实验教学列为一个重要的课题。通过多年的生物实验教学经验,我不断总结实验教学中存在的诸多问题,思考解决问题的对策。汇总如下:
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关键词
生物实验教学
学生自主学习
实践性教学环节
科学研究方法
科学探究能力
新课程改革
科学过程
科学态度
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职称材料
“一带一路”背景下中学地理教学的思考
10
作者
高英
《中学地理教学参考》
2018年第10期67-68,共2页
“一带一路”倡议是我国为适应世界政治经济格局的变化而提出的,其涵盖范围之广前所未有。如何在“一带一路”的宏观背景下优化中学地理教学内容,发现、发展更好的教学方法。将其与地理教学进行融合,是亟须探讨的重要课题。
关键词
“一带一路”地理教学
教学方法
原文传递
“互联网+”背景下英语信息化教学实践分析
被引量:
2
11
作者
王洪占
《高考》
2020年第36期44-44,46,共2页
作为中学基础学科,英语具有较强实践性,学生主动参与学习过程对提高学习效果有着极其重要的作用。在"互联网+"背景下,开展英语信息化教学能够增强学生学习主动性,使英语教学效率得到提高。基于此,本文对中学英语信息化教学实...
作为中学基础学科,英语具有较强实践性,学生主动参与学习过程对提高学习效果有着极其重要的作用。在"互联网+"背景下,开展英语信息化教学能够增强学生学习主动性,使英语教学效率得到提高。基于此,本文对中学英语信息化教学实践展开了分析,从兴趣激发、能力提升、合作学习等多个方面提出了教学策略。
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关键词
“互联网+”
英语教学
信息化教学
听说能力
原文传递
为高效课堂插上有力的翅膀
12
作者
王红霞
《学园》
2014年第15期88-89,共2页
随着当前课改的深入,如何优化课堂教学,提高教学的有效性已被提上议事日程,而作业作为课堂教学的重要组成部分、延续和补充,是学生掌握科学文化知识和渗透德育必不可少的环节。因此,如何提高作业的有效性已经刻不容缓!
关键词
高效课堂
优化课堂教学
科学文化知识
议事日程
渗透德育
有效性
作业
课改
原文传递
酒醒梦断,烟雨蒙蒙处
13
作者
李嘉元
《初中生写作》
2018年第3期23-23,共1页
繁华落尽梦无痕,何处笙箫何处歌。——题记一朝民国,一代才女,一生惊才,一世凄凉。这就是陆小曼,也许只有她,才堪称东方才女,旷世佳人。陆小曼自小聪慧,颇有才气,行为举止更是落落大方,富有灵气。正如人们所评价:林徽因有一种脱俗之美...
繁华落尽梦无痕,何处笙箫何处歌。——题记一朝民国,一代才女,一生惊才,一世凄凉。这就是陆小曼,也许只有她,才堪称东方才女,旷世佳人。陆小曼自小聪慧,颇有才气,行为举止更是落落大方,富有灵气。正如人们所评价:林徽因有一种脱俗之美,不食人间烟火,而陆小曼则是世间的精灵,娇媚俏皮,
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关键词
陆小曼
行为举止
酒
林徽因
才女
题记
原文传递
题名
促进初中历史素养发展的有效评估方法探索
1
作者
芮平
机构
山东省高唐县第一实验中学
出处
《炫动漫》
2023年第12期202-204,共3页
文摘
初中历史教育是培养学生综合素质和人文精神的重要组成部分。本文通过引入新颖的评估方法,旨在提高初中历史素养的发展效果。在研究中,我们结合实例和理论,探讨了五个关键领域,并提出了相应的评估方法,以帮助教师和学生更好地理解和应用历史知识。这些方法包括项目式评估、口头表达评估、多媒体制作评估、小组合作评估和写作评估。我们相信,通过采用这些方法,能够全面评估学生的历史素养,激发他们的学习兴趣,提升他们的历史思维能力,为培养具有批判性思维和价值观念的公民打下坚实基础。
关键词
初中历史素养
评估方法
项目式评估
分类号
J [艺术]
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职称材料
题名
创建高效、完美的“生命课堂”
2
作者
徐志宏
机构
山东省高唐县第一实验中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第1期27-27,共1页
文摘
创建高效完美的"生命课堂",充分的课前准备是基本保障,创造积极的学习氛围,转变学习方式是必由之路。而发挥课堂教学中教师的指导作用,则是创建完美、高效课堂的点睛之笔。
关键词
课前准备
创设情境
合作进取
教师指导
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
生物教学中如何培养学生的创新能力
3
作者
邢秀芹
机构
山东省高唐县第一实验中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第1期149-149,共1页
文摘
从创设民主平等的教学环境,构建创造性思维的发展平台、创设疑点,拓展学生的思维,唤起强烈的创新意识、培养学生发散思维的能力和想象力、养成良好的科学态度,学会学习,培养终身创新能力四个方面,就如何在生物教学中培养学生的创新能力进行了探讨。
关键词
生物教学
学生
创新能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中思想品德课中的“情境”创设
4
作者
朱政
机构
山东省高唐县第一实验中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S1期303-303,共1页
文摘
创设良好的教学情境,有利于营造和谐愉快的课堂氛围,激发学生的学习热情,构建生态、高效的课堂。为此,我们可以创设故事、音乐、体验、问题、表演等情境激发学生的创造思维,促进学生身心健康和提高社会适应能力。当然,创设什么样的情境要根据需要而定,对教师的教学水平和教学能力也提出了更高要求。
关键词
教学情境
方法
要求
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
激发学习兴趣 师生情谊共鸣
5
作者
周秀芳
机构
山东省高唐县第一实验中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第30期195-195,共1页
文摘
"以学生发展为本"是我国目前教育形式下的核心理念。激发学生的学习兴趣,应是当前课堂教学的关键所在。只要能激发学生的学习兴趣,教学效果肯定就会提高。
关键词
转变观念
激发兴趣
提高教学成果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何让生物课堂生动、充实起来
6
作者
刘洪英
机构
山东省高唐县第一实验中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第1期36-36,78,共2页
文摘
在重视素质教育的今天,以学生为主体,发挥教师的主导作用,让学生真正参与到教学活动中,能调动起学生的学习兴趣、激发他们的求知欲望、提高课堂教学效率。
关键词
生物教学
课堂过程设计
课堂效率
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
差异教学在初中英语教学中的应用研究
7
作者
张永荣
机构
山东省高唐县第一实验中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第8期185-185,共1页
文摘
存在于世界上的每一个人都是独特的,每一个人都有自己的特点,不能一概而论。英语对于学生们来说,是除了母语汉语以外的第二种语言,它与汉语有很大的不同。由于家庭、教育所产生的各种不同,有的孩子家长就精通英语,所以孩子从小就拥有一口流利的英语口语;有的孩子从幼儿园开始学习英语,英语积累的词汇、语法比较丰富;有的孩子语感不强,接受英语教育时间比较晚......各种各样的情况表明,在进行英语教学时应因材施教,针对不同层次的学生进行差异教学。
关键词
英语基础差异
学习能力差异
个性差异
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
微课在初中数学教学改革中的应用探究
8
作者
董国美
机构
山东省高唐县第一实验中学
出处
《成长》
2021年第8期157-157,共1页
文摘
现阶段,在我国网络媒体技术持续发展背景下,多媒体技术已经在教育事业中得到了广泛运用。微课教育模式的形成是随着新课改提出的新兴教育方式,其有利于促进教育事业改革进展,并且还能够弥补在教育工作中存在的缺陷。另外,在初中数学教育中运用微课,不但能够充分提高数学教育改革效果,还能够通过其多元化教育方法,刺激出学生学习兴趣,提高学生学习积极主动性,同时引导学生沉浸在数学课堂学习汇总,从而提高学习效果与效率。可是,少数初中数学课堂教育由于各种原因的制约,在运用微课革新数学教育过程中仍旧存在一些问题,使得微课难以体现出自身的优点与作用。所以,初中数学老师必须注重这一现状,同时深入探究改善措施,借此提高初中数学教育效果。
关键词
微课
初中数学
教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
成长路上,我们一起走过——谈生物实验教学中存在的问题与对策
9
作者
李爱华
机构
山东省高唐县第一实验中学
出处
《课外阅读(中下)》
2013年第2期133-133,280,共2页
文摘
实验是以学生自主学习、独立操作为主的实践性教学环节,能使学生获得基本的实验知识,掌握一定的实验方法和技能,对学生领悟科学研究方法,体验科学过程,形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观,培养创新精神等具有十分重要的作用,因此备受广大师生的关注,新课程改革更是把生物实验教学列为一个重要的课题。通过多年的生物实验教学经验,我不断总结实验教学中存在的诸多问题,思考解决问题的对策。汇总如下:
关键词
生物实验教学
学生自主学习
实践性教学环节
科学研究方法
科学探究能力
新课程改革
科学过程
科学态度
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“一带一路”背景下中学地理教学的思考
10
作者
高英
机构
山东省高唐县第一实验中学
出处
《中学地理教学参考》
2018年第10期67-68,共2页
文摘
“一带一路”倡议是我国为适应世界政治经济格局的变化而提出的,其涵盖范围之广前所未有。如何在“一带一路”的宏观背景下优化中学地理教学内容,发现、发展更好的教学方法。将其与地理教学进行融合,是亟须探讨的重要课题。
关键词
“一带一路”地理教学
教学方法
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“互联网+”背景下英语信息化教学实践分析
被引量:
2
11
作者
王洪占
机构
山东省高唐县第一实验中学
出处
《高考》
2020年第36期44-44,46,共2页
文摘
作为中学基础学科,英语具有较强实践性,学生主动参与学习过程对提高学习效果有着极其重要的作用。在"互联网+"背景下,开展英语信息化教学能够增强学生学习主动性,使英语教学效率得到提高。基于此,本文对中学英语信息化教学实践展开了分析,从兴趣激发、能力提升、合作学习等多个方面提出了教学策略。
关键词
“互联网+”
英语教学
信息化教学
听说能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
为高效课堂插上有力的翅膀
12
作者
王红霞
机构
山东省高唐县第一实验中学
出处
《学园》
2014年第15期88-89,共2页
文摘
随着当前课改的深入,如何优化课堂教学,提高教学的有效性已被提上议事日程,而作业作为课堂教学的重要组成部分、延续和补充,是学生掌握科学文化知识和渗透德育必不可少的环节。因此,如何提高作业的有效性已经刻不容缓!
关键词
高效课堂
优化课堂教学
科学文化知识
议事日程
渗透德育
有效性
作业
课改
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
酒醒梦断,烟雨蒙蒙处
13
作者
李嘉元
机构
山东省高唐县第一实验中学
九(
出处
《初中生写作》
2018年第3期23-23,共1页
文摘
繁华落尽梦无痕,何处笙箫何处歌。——题记一朝民国,一代才女,一生惊才,一世凄凉。这就是陆小曼,也许只有她,才堪称东方才女,旷世佳人。陆小曼自小聪慧,颇有才气,行为举止更是落落大方,富有灵气。正如人们所评价:林徽因有一种脱俗之美,不食人间烟火,而陆小曼则是世间的精灵,娇媚俏皮,
关键词
陆小曼
行为举止
酒
林徽因
才女
题记
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
促进初中历史素养发展的有效评估方法探索
芮平
《炫动漫》
2023
0
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职称材料
2
创建高效、完美的“生命课堂”
徐志宏
《中国校外教育(上旬)》
2014
0
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职称材料
3
生物教学中如何培养学生的创新能力
邢秀芹
《中国校外教育(中旬)》
2012
0
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职称材料
4
浅谈初中思想品德课中的“情境”创设
朱政
《中国校外教育(上旬)》
2014
0
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职称材料
5
激发学习兴趣 师生情谊共鸣
周秀芳
《中国科教创新导刊》
2011
0
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职称材料
6
浅谈如何让生物课堂生动、充实起来
刘洪英
《中国校外教育(上旬)》
2012
0
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职称材料
7
差异教学在初中英语教学中的应用研究
张永荣
《读与写(上旬)》
2020
0
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职称材料
8
微课在初中数学教学改革中的应用探究
董国美
《成长》
2021
0
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职称材料
9
成长路上,我们一起走过——谈生物实验教学中存在的问题与对策
李爱华
《课外阅读(中下)》
2013
0
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职称材料
10
“一带一路”背景下中学地理教学的思考
高英
《中学地理教学参考》
2018
0
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11
“互联网+”背景下英语信息化教学实践分析
王洪占
《高考》
2020
2
原文传递
12
为高效课堂插上有力的翅膀
王红霞
《学园》
2014
0
原文传递
13
酒醒梦断,烟雨蒙蒙处
李嘉元
《初中生写作》
2018
0
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