体育课堂教学中的展示两忌两注意

体育课堂教学中的展示，是一种表扬与鼓励、一种自信与勇气、一种反馈与激励，恰当、合理地运用展示能起到事半功倍的作用。在应用过程中应注意如下几点：

课堂教学中纠错的四字方针

一、望 即通过仔细观察，分析学生出现错误动作的原因，并根据教学经验找出解决问题的办法。如在《分腿腾越》中，只要仔细观察学生助跑的速度、节奏变化，以及眼神、面部表情就可以判断出学生的心理是否因紧张、恐惧，而导致动作变形、错误，从而及时找出“病因”，对症下药。

真人机器人

今天,妈妈和我在一个十字路口看见一个机器人在跳舞,好奇心驱使我走了过去。机器人又高又大,身上装满了大大小小的齿轮!我特别激动,心想:我竟然见到真的机器人啦!他可真灵活:头跟着音乐有节奏地晃动,健壮的胳膊也随着音乐舞出优美的动作,就连身体也能自如摇摆,比电视节目里的机器人还要帅!音乐停下时,他也不“老实”,还在原地晃动。