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让学生自取其“咎”
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作者 周世军 《山东教育》 2017年第7期24-24,共1页
一日,笔者与几位同事在办公室探讨“学生自我教育”的问题。就在我们兴致浓浓地各抒己见的当口,邻班的张老师带着几个学生走了进来。一进办公室,面带愠色的张老师便让学生围站在自己跟前,引导他们各自分析、表述自身的过失原由及今后的... 一日,笔者与几位同事在办公室探讨“学生自我教育”的问题。就在我们兴致浓浓地各抒己见的当口,邻班的张老师带着几个学生走了进来。一进办公室,面带愠色的张老师便让学生围站在自己跟前,引导他们各自分析、表述自身的过失原由及今后的改进措施。一通数落,一番陈辞,一阵反思,一时顿悟。再看学生,认识到了自己的过错,明晰了今后的努力方向,张老师那“多云”的脸色立马“转晴”,和颜悦色地抚摸着学生的头道:“其实老师并不愿意批评你们,只要你们能意识到自己的过失,并努力改正,就会让老师备感欣慰……”看着张老师的教育举动,我不由自主地脱口而出一句话——这真是让学生自取其“咎”啊。 展开更多
关键词 张老师 番陈 自我教育 教育成效 教育工作者 意识行为 教育模式 自身过失 胜不骄 探索追求
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父亲的手
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作者 张婷 《初中生之友(青春号)(中)》 2011年第6期45-47,共3页
高尔基说:“父爱是一部震撼心灵的巨著,读懂了它.你也就读懂了整个人生!”我们说总有一个人将我们支持.总有一种爱让我们心怀感激,这个人就是父亲.这种爱就是父爱。 今年的6月19日是父亲节.让我们共同祝福父亲、感谢父亲。
关键词 父亲节 高尔基 父爱 个人 人生
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