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巧引用 精讲解 妙对比 趣上队列队形课
1
作者
杜存锋
唐新萍
《体育教学》
2010年第4期62-62,共1页
队列队形练习能强化学生的组织纪律性,增强课堂的凝聚力,所以被课堂教学广泛采用。但由于其练习形式单调、枯燥,学生缺乏兴趣,其练习效果可想而知。在教学中要上好队列队形课可得多动一些脑筋。
关键词
队列队形
讲解
对比
课堂教学
练习形式
组织纪律性
练习效果
凝聚力
下载PDF
职称材料
题名
巧引用 精讲解 妙对比 趣上队列队形课
1
作者
杜存锋
唐新萍
机构
山东省
高密市
银鹰文昌中学
山东省高密市尧头小学
出处
《体育教学》
2010年第4期62-62,共1页
文摘
队列队形练习能强化学生的组织纪律性,增强课堂的凝聚力,所以被课堂教学广泛采用。但由于其练习形式单调、枯燥,学生缺乏兴趣,其练习效果可想而知。在教学中要上好队列队形课可得多动一些脑筋。
关键词
队列队形
讲解
对比
课堂教学
练习形式
组织纪律性
练习效果
凝聚力
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
巧引用 精讲解 妙对比 趣上队列队形课
杜存锋
唐新萍
《体育教学》
2010
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