烤馕和“日不落”

在我们中国这片幅员辽阔的土地上,每个地方都有自己独特的文化!那次,我们一家人去新疆旅游,虽然出发前我已经做了充足的心理准备和各种攻略,自认为对新疆的美丽和神秘有了一定的了解,但当真正踏上这片土地时,我还是经受了一场始料未及的“文化地震”。新疆的主食并非我们山东人熟悉的馒头,而是那种硬邦邦、金灿灿的烤馕,可以卷着羊肉吃。

淘气的门牙

为什么每个人都会换牙呢?唉,这些天我的门牙就像失控的“旋转门”,真想“重装”一下!听同学说,看牙医特别可怕,但妈妈还是带我去了诊所。牙医看了我一眼,笑眯眯地说:“小朋友,拔牙就像蚊子叮一下,一点儿都不痛.”

小学数学绘本在单元整体教学中的巧妙运用

把数学绘本投入一些较为抽象化的数学知识讲解活动中,会促使学生构建起理性数学知识及感性经验之间的桥梁。这一桥梁的构建,能从根源上降低数学知识学习的难度,让原本抽象化的数学知识变得生动形象,从而激发学生的学习兴趣,使学生在轻松有趣的氛围中学习知识,充分发挥数学这门学科的教育价值。鉴于此,本文对小学数学单元整体教学中数学绘本的应用策略进行了探索。

《美丽校园》(剪纸、绘画作品)

春天的校园格外美丽。小草发芽,花儿盛放,鸟儿歌唱。在宽阔的操场上,同学们有的读书,有的踢毽子好一派生机勃勃的景象。

探索“1+X”课程体系,提供全方位延时服务

高密市恒涛实验小学以“实施参与教育,为一生幸福做准备”为办学理念,努力为师生搭建快乐和谐的成长舞台。学校把“培养会思考、能组织、善创新、敢担当、快乐优雅、文明自信的社会栋梁和民族脊梁”作为育人目标,精心建构“生本化”课程体系,彰显“生活化”“趣味化”“个性化”“序列化”,努力促进学生自主发展、多元发展。

家庭比赛

吃完晚餐后,我们家经过商讨,决定举行一场家庭比赛。爸爸作为主持人兼裁判宣布:“大家好,我是今天的主持人。本次比赛一共分为三场。第场成语接龙,第场猜字谜,第三场前滚翻。以下宣布参赛选手,一号选手——妈妈,二号选手——哥哥,三号选手由家里的两位小公主共同担任。我宣布,比赛正式开始!”第一场比赛开始了,由妈妈起头,只见她苦思冥想,想要说出一个困难一些的成语来打败我们。突然,妈妈开口道:“心安理得。”“得意忘形。”哥哥不甘示弱立刻接上。“形影相随。”

由一位家长志愿者的“帮忙”说开去……

学校为了学生出行安全,每天上学、放学时间都会安排教师和家长志愿者在校门口及附近执勤。前几天我在执勤时听到这么一个真实的故事。故事大致是这样的:一位家长志愿者在执勤时发现有一位家长来送学生上学,天气寒冷,学生穿的衣服较多,手里还拿着水杯,从电动车下来时不太方便。这位执勤的家长便去帮助这位学生。这时小小的意外发生了:执勤家长抱学生下车时,学生的水杯掉在了地上,杯盖摔坏了。家长志愿者急忙道歉,学生愣在原地一言不发,送学生的家长却不依不饶。最终,家长志愿者赔付给学生家长三十元钱才算了事。

包在饺子里的母爱

寒来暑往,花开花谢,我从一个懵懂的孩童成长为风华正茂的少年。行走在成长的道路上,我尝到了生活中的甜酸苦辣,也品尝过了千万种不同的滋味,但最爱的还是妈妈包在水较里的味道。那味道,是浓浓的母爱,包含了令人回味无穷的牵挂。包饺子是妈妈的拿手绝活,或许是因为饺子有团圆的美好寓意。每逢节日或是家里发生了什么大事,妈妈都会包饺子来庆祝。

藏在石磨火烧里的人间大爱

我的家乡——高密,是一个有着“此曲只应天上有,人间能得几回闻”的茂腔、“巧手玉指掌乾坤,山舞水绕闭合间”的剪纸、“活脱世间泥塑样,痴贻江表陆沉羞”的泥塑、“红绿大抹笔,市上好销货,庄户墙上挂,喜祥又红火”的扑灰年画的地方。这些被列入非物质文化遗产名录的“四宝”带着人们朴素的深情和美好的期望,飞入寻常百姓家。除却有名的“四宝”,我最喜欢的还有新入选非物质文化遗产名录的石磨火烧。