浅谈激励性原则在小学音乐教学中的应用

近些年来,我国的教育体制有相应地调整,不断强调素质教育的落实与实施。在这样的教育大背景下,小学音乐教学也有相应的改革与调整。在音乐教学的过程中,激励性原则的地位越来越突出,在调动学生积极性和主动性方面起着举足轻重的作用。本文介绍了激励性原则应用时所涉及到的各方面,同时也指出了应用激励性原则时应注意的问题。

探析小学语文教学中阅读与写作教学的融合

阅读与写作从某些方面来看是相辅相成的,阅读学习的提高能够积累大量的名言名句以及故事典例,从而为写作打下扎实深厚的基础,同样提高写作学习能够帮助学生对于文章有着快速。深入。透彻的了解,从而学生在阅读上能够从广泛阅读转型到深入阅读,这是学习的转型无论是从能力培养还是性格塑造上都是百利而无一害。本文立足于探析小学语文教学中阅读与写作教学的融合这一课题,对于其中的实践应用将进行相关的论述举例。

在反思中成长——谭海霞老师教育反思日记的启示

新课程实施以来,山东高密市第一实验小学谭海霞老师坚持做到在学中思、干中思、想中思、写中思,并将其所思所悟用于改进自己的教育行为。反思已成为谭老师的教育习惯,反思在不断提升着谭老师的专业水平。笔者通读了谭老师独具个性的教育日记,感受颇深。

让教师在参与中获得发展

学校不仅是学生成长的场所，还应当具备教师发展的功能。这样的学校才能使所有参与其教育过程的人都能得到幸福快乐，才能实现由优质学校向理想学校的跨越。基于此，我们学校确立了“打造职业化团队，让每位教师都发展”的管理理念，开展了“参与式”教师管理改革。

跨学科听评课：跳出学科看学科

过去，学校教研多以学科为单位，同学科的教师相互听课、评课。这种教研活动的针对性比较强，但容易受到学科特点的限制，导致教研形式单一，教师视界狭窄。新课程实施后，为了打破学科界限，加强不同学科教师之间的互动合作，推动课堂教学改革向纵深方向发展，可以“看别人的课堂，说别人的课堂，听别人的课堂，想自己的课堂，走进别人的课堂，改进自己的课堂”为原则，建立跨学科听评课制度。

多种方式互动,激发参与兴趣

在炎炎烈日下开展的暑期培训，令人欢喜令人忧。欢喜的是多元的讲座、精彩的授课等培训内容，可以全方位提高参训教师的综合素质；忧愁的是夏日的炎热，长久的集坐，内容的枯燥，往往会令参训者烦躁不安，心绪不宁。常言道：过程比结果更重要。因此，暑期培训需要不断创新形式，开展多种方式的互动交流，

让道德与法治课堂绽放活力

《道德与法治课程标准》指出:“道德与法治课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成与社会性发展的综合课程。”从课标中不难看出,以儿童生活为基础,体现了本课程的理念,将道德与法治和儿童的切身经历真正结合到一起,真正做到了学以致用,引导学生从小形成正确的道德认识和文明行为习惯。下面就自己在教学中的一点做法,与大家共勉。

亲子牌菜谱

开学我就上六年级了。今年的教师节是我跟小学老师们一起度过的最后一个教师节，所以，我想送他们点儿特别有意义的礼物。鲜花很快就会凋谢，卡片也没有什么新意……想着想着，

找朋友

一天，天气晴朗，1～20共二十个数宝宝正在草地上玩耍。这时，数爷爷笑眯眯地从远处走过来。“孩子们，你们在玩什么呢？”“捉迷藏。”数宝宝们齐声答道。

月球之旅

2048年,我成了一名宇航员。今天,我准备去月球旅行,坐在航天火箭中的我既激动又紧张,猜想月球上到底有没有动物,有没有外星人……火箭启动了,我的月球之旅开始了。到了月球,我发现月球上布满了大大小小的环形山,这些都是陨石撞击月球导致的,如果没有了月球的阻挡,那么这些陨石将会落在地球上,是月球保护了地球,所以我对月球多了一份感恩、敬畏之心。

鞋子的尺码

周日是小明10周岁的生日，星期五妈妈问小明想要什么生日礼物，小明脱口而出：“一双运动鞋，我要参加运动会!”妈妈爽快地答应了。

春节的来历

相传，在很久以前，有个名叫万年的青年，看到当时节令很乱，想把节令定准。一天，他上山砍柴，从移动的树影中得到了启发，回到家里，他设计制作了一个测量日影长短的仪器日晷仪。可是，天阴雨雾，影响测量，这可怎么办？他看到山崖上的泉很有节奏地往下滴，灵机一动，做了一个五层漏壶，用漏水的方法来计时。慢慢地，他发现，每隔三百六十多天，天时的长短就会重复一次，最短的那天是冬至。

小神牛的故事

西汉初年，高密叫作“城阴城”，是当时“胶西国”的都城。城西有一条大河，叫作“潍河”，当地人却一直称它为“坏河”。

龙宫三虎将

我家养了一只龙虾、一只螃蟹和一只乌龟。我给它们起了威风又响亮的名字:龙虾叫虾兵,螃蟹叫蟹将,乌龟叫龟元帅。晶莹剔透的小鱼缸,是它们的豪华龙宫。大多时候,虾兵、蟹将和龟元帅都相安无事,在龙宫里无忧无虑地生活着。可今天,虾兵和蟹将为了争夺一小块面包打了起来。

战鼓湾传说

很早以前，在老高密县城东有一座城隍庙，在这座城隍庙的前头有一个小村庄，庄前有一道不大不小的湾，叫作战鼓湾。战鼓湾周围有许多大柳树，其中有十八株粗柳最是好看，也就是被后人称道的“十八学士柳”。战鼓湾有个奇特之处，即使是夏天最热的时候，就算是一天里边最晒人的晌午，湾里的青蛙一只都不叫唤，但是出了战鼓湾，这些青蛙就又叫得欢了。这是怎么一回事呢？

悠悠之旅糖果梦

糖果深受小朋友的喜爱，它们味道、颜色截然不同，各具特色。牛奶糖、水果糖、夹心糖、脆皮糖，举不胜举。这诱人的糖果看似普通，却和我有着一段匪夷所思的梦幻之旅…… --题记 “当当……”十点的钟声敲响了，躺在床上的我迷迷糊糊地进入了梦乡。突然，我觉得身体一下子变得像棉絮一样轻飘飘的，被风一吹，竟然飞出了窗口，飞向了天空。

生活中处处有数学

“五一”假期，我和外公外婆一起去青岛游玩。我们的第一站是海边的浴场，车子刚一到达，我就迫不及待地向海边跑去，蓝蓝的大海，一眼望不到边。我脱掉鞋子，光着脚丫，站到了海水里，感受着凉凉的海水卷着浪花拍打腿的感觉。我兴奋地叫着、嚷着，

爱打小报告的灶王爷

传说有一个地方的人对玉皇大帝不敬，玉帝知道了很生气，命令关公爷正月十五这天杀了这个地方的人。但关公爷心善，看这些人怪可怜的，不想杀人，就悄悄告诉这些人，让他们黑天每个人点灯送灯。关公爷对玉帝说：“这地方的人遭遇天火，都吓跑了，各跑各地。”

小学高年级学困生心理辅导策略初探

小学高年级是学生心理的转型时期，也是学生学习的关键期，给予心理健康教育非常重要。尤其是学困生，由于学习上的厌倦，家长的指责等各种原因，使他们或多或少存有心理问题。因此，在教育彰学中注重引导和关爱他们，促进高年级学困生心理健康发展。

名闻中外的高密泥塑

山东省高密市聂家庄的泥塑是赫赫有名的高密四宝中的一宝。在全国泥塑艺术中聂家庄泥塑独具型、色、声、动的四大特点。 在聂家庄还有一句歌谣：聂家庄，朝南门，家家户户捏泥人。不久前，中央电视台栏目组到此进行拍摄，我们小主人报的小记者们也来这里参观采访。