观摩2010年山东省生物学优质课评选有感

本文结合实例,从导入设计、创新教材、联系实际、教学手段、情感教育、学习方式等方面,论述了2010年省优质课评选活动涌现的一些创新做法和教学策略。

科学解读插图 提高复习效率——以“血液循环模式图”为例

本文结合人教版初中《生物学》七年级下册插图＂血液循环模式图＂,从看图、读图、析图和用图方面,剖析了有关人体血液循环的重要知识。以＂点＂带＂面＂,提高复习效率。

利用通法 遵循守恒 配平氧化还原反应方程式

《中学化学》2003年12期竞赛园地栏目刊登了《一分为二配平化学方程式合二为一巧解化学竞赛题》一文。读后对该解题方法有些不同看法，现简述如下：

初中生物学“光合作用和呼吸作用”的专题复习总结

以实验作为＂光合作用和呼吸作用＂复习的主线索,将知识点的复习纳入实验中,让学生在实验中领会、掌握有关知识,完成对知识的重现、提升和强化。

把教研室的专业内力发挥出来

近年来，为深入推进区域课程和教学改革，山东省高青县教研室充分发挥自己的专业指导和推动作用，在教研方面做了一些有益的探索，成效颇为显著。

学生作文可以得满分吗?

长期以来,学生作文几乎没有得满分的。我觉得这是极不合理的现象。学生作文为何不能得满分?原因很多,有人认为学生作文总是有些毛病,不能得满分,有人认为学生作文再好也不是十全十美,不能得满分。这些认识固然有些道理,但给学生的印象是:作文高不可攀,永远达不到顶点。

新课程实施中存在的问题及教学建议

新课程的实施给课堂教学带来了新的气象，如确定了知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的“三维”教学目标；以教师传授为主的教学模式正在“裂变”；教师对传统意义上的“差生”有了更多的人文关怀，构建了平等、民主、互动的教学关系等。但因受传统教学观念、教学习惯以及教师自身知识结构等多方面的影响，在新课程实施中暴露了不少值得重视的问题。现归纳如下，以期与同仁们商榷。

扦插玉梅的感悟

同事办公室的窗台上有一株玉梅，叶子玲珑剔透，翠碧喜人。看我喜欢，同事说，简单，折一枝回去,晾三两天等切口略有干缩再插入盆中，易活。我不解：晾几天再插土用意何在呢？同事解释：晾它几天，就等于让这枝条产生饥渴感，再入土后．它就会用劲吸收水分满足自己生长的需求．这样根就生长得快了。

点击2004年中考反比例函数问题

反比例函数是中考的重点内容之一.中考要求理解反比例函数的概念,会用待定系数等方法求解析式,能够利用图像判断其增减性.本文将以2004年中考题为例说明中考怎样对反比例函数进行考查.

两个“智慧窗”题目的另解

本文将给出《中学生数学》2005年6月上 (总第275期)“智慧窗”栏目两道题目另外的巧妙解答． 1．巧求值设x+y+z=0,xyz≠0,求x((1/y)+(1/z)) +y((1/z)+(1/x))+x((1/x)+(1/y))的值．