新课程实施中存在的问题及教学建议

新课程的实施给课堂教学带来了新的气象，如确定了知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的“三维”教学目标；以教师传授为主的教学模式正在“裂变”；教师对传统意义上的“差生”有了更多的人文关怀，构建了平等、民主、互动的教学关系等。但因受传统教学观念、教学习惯以及教师自身知识结构等多方面的影响，在新课程实施中暴露了不少值得重视的问题。现归纳如下，以期与同仁们商榷。

例谈面积法解中考题

面积法在解几何题中有着广泛的应用，下面结合几例谈谈它在解中考题中的应用。

应用几何变换解题

新颁布的《数学课程标准》中加强了几何图形的平移变换、轴对称变换和旋转变换的内容．初中阶段要求通过教与学探索这些几何变换的基本性质和图形之间的变换关系，并能按要求作出平面图形变换后的图形，利用几何变换解几何题，体现了用运动的观点来研究几何问题，它使条件与结论的联系更加明显。