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立足语文本质,有效渗透传统文化
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作者 王密密 王青 《语文教学与研究》 2019年第18期154-155,共2页
义务教育阶段语文课程标准中明确指出:"语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,同时,语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣."因此,在... 义务教育阶段语文课程标准中明确指出:"语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,同时,语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣."因此,在小学语文教学中,我们老师要摆脱传统说教式教学方式,注重在课堂中渗透传统文化和情感教育,陶冶学生情操,促进学生全面发展. 展开更多
关键词 传统文化 语文课程标准 引导学生 文本 义务教育阶段 思想道德修养 小学语文教学 学生全面发展
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