初中历史课堂运用主题式教学的探索

2000年,中国开始了历史课程改革的进程,将'适应时代发展的要求和现代化的人才培养方式,全面推进素质教育'作为历史课程改革的总体目标。但是在实践过程中,初中历史教学仍然存在一定的弊端,如教学目标上,教师忽略对学生学习技能的培养;教学方法死板、单一;教学过程中,教师机械的讲解,学生被动接受。鉴于此,笔者建议在初中历史教学中引入主题式教学,下面以人教版八年级上册第一单元第1课'鸦片战争'一课为例,谈谈自己在教学中运用主题式教学的策略。一、创建教学主题在这一环节中,教师要以单元教学内容为载体。

浅谈初中英语教学中的小组合作学习

所谓小组合作学习(Cooperative Learning)就是指两个或两个以上的学生或群体,为了达到共同的目的以小组的形式合作,系统利用教学中动态因素之间的互动来促进学生的学习,