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浅谈班主任的角色定位以及应具备的素质 被引量:1
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作者 冯学兵 牛红学 《中国校外教育》 2016年第6期53-53,共1页
班主任不但是传道授业的解惑者,还应是学生的朋友、引路人,为了充分发挥自身的作用,班主任需要认真履行教学任务,通过不断更新观念与管理手段赢得学生的支持。因为班主任工作的特殊与艰巨,我们有必要关注其角色定位,也有必要对班主任应... 班主任不但是传道授业的解惑者,还应是学生的朋友、引路人,为了充分发挥自身的作用,班主任需要认真履行教学任务,通过不断更新观念与管理手段赢得学生的支持。因为班主任工作的特殊与艰巨,我们有必要关注其角色定位,也有必要对班主任应具备的素质进行分析,以期重新认识班主任工作的重要性与价值,激发班主任管理的热情与信心。 展开更多
关键词 班主任 角色定位 基础素质
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