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服人以“利”——谈《烛之武退秦师》的说服艺术 被引量:3
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作者 李春杰 《教育教学论坛》 2012年第28期128-129,共2页
"动之以情,晓之以理"历来被人们奉为劝诫他人的圭臬。本文从分析《烛之武退秦师》一文的说服艺术谈起,认为《烛之武退秦师》的说服艺术的立足点在于"利",是服人以"利"。
关键词 高中语文 文言文 说服艺术 烛之武退秦师
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读兵法 悟哲理
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作者 丁兴勇 《中学政治教学参考》 北大核心 2013年第7期44-44,共1页
1.寝兵必败原文:寝兵之说胜,则险阻不守;兼爱之说胜,则士卒不战。——《管子·立政》译文:废除军备的言论占上风,即使有险阻之地也守不住;不分敌我的兼爱言论占上风,士兵就会丧失战斗意志。
关键词 哲理 兵法 战斗意志 兼爱 言论 军备 士兵
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浅析语文教学中的教育渗透
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作者 张奉民 胡广忠 《神州》 2011年第10X期133-133,共1页
语文教学可以说是包罗万象,能够基本囊括各学科的基本知识。在教学过程中如果同时渗透情感、思想品德、心理品质教育,将会别有一番天地。“感情”是根据价值标准评判事物时所产生的情绪体验,是教育对象的一个不可或缺的重要条件。德... 语文教学可以说是包罗万象,能够基本囊括各学科的基本知识。在教学过程中如果同时渗透情感、思想品德、心理品质教育,将会别有一番天地。“感情”是根据价值标准评判事物时所产生的情绪体验,是教育对象的一个不可或缺的重要条件。德育的渗透,对于提高道德水平,更好地参加社会主义和谐社会的建设,必将产生重要而深远的影响。健康的、积极的心理品质可以帮助学生更好地适应社会的发展。 展开更多
关键词 语文教学 情感 德育 心理品质
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