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基于学生学习习惯养成的教学策略 被引量:2
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作者 杨凤娟 李粉 《学周刊》 2019年第13期47-47,共1页
学习习惯的养成能够对学生产生深远的影响,是教育教学中最为关键的环节。因此,要培养学生良好的学习与行为习惯,就需要在明确学习习惯重要性的基础上,从学习兴趣、学习方法以及学习体验等多个角度入手,培养学生正确的学习习惯和独立的... 学习习惯的养成能够对学生产生深远的影响,是教育教学中最为关键的环节。因此,要培养学生良好的学习与行为习惯,就需要在明确学习习惯重要性的基础上,从学习兴趣、学习方法以及学习体验等多个角度入手,培养学生正确的学习习惯和独立的思考能力,从而能够为学生的终身学习奠定良好基础。 展开更多
关键词 学习习惯 独立思考 成功体验
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课堂教学评价现状反思与改进路径研究 被引量:1
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作者 胡德锋 李秀娟 《神州》 2016年第3期40-,共1页
利用科学合理的课堂教学评价体系能够帮助学生为后续学习目标的制定奠定好基础,可以帮助教师为后续教学内容的调整做好准备工作,还可以帮助教育管理者调整未来阶段下教育的发展方向和发展布局.在实际工作中,我们要营造出良好的评价环境... 利用科学合理的课堂教学评价体系能够帮助学生为后续学习目标的制定奠定好基础,可以帮助教师为后续教学内容的调整做好准备工作,还可以帮助教育管理者调整未来阶段下教育的发展方向和发展布局.在实际工作中,我们要营造出良好的评价环境,让师生可以在轻松的氛围中来展示自我,应用多样化的评价模式,为教学模式的改善提供依据,重视教师与学生的自我评价,提升评价工作的针对性和全面性. 展开更多
关键词 课堂教学 教学评价 反思与改进
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