浅析小学音乐教学中的创新教育

随着我国教育事业的不断发展进步，素质教育观念已经深入人心。作为学校实现素质教育目标的主要途径之一的音乐课程，它不仅对小学生的身心健康成长起到积极作用，更能够提升学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，更好地促进学生完成课堂学习任务。所以，对音乐教学的课堂学习模式进行改革迫在眉睫，教师应该转变自己的思维模式，将学生作为课堂中的主体，了解学生的真实想法，在课堂教学中建立平等的师生关系，教师要多与学生互动，以提高课堂教学的效果与质量。

阐述数学思维在小学数学教学中的体现

作为我们小学教育阶段之中的重点学科,数学对培养学生的逻辑思维,实现学生的全方位发展以及成长有着关键的作用的价值,但是长期的应试教育导致我国许多小学数学老师在实践教学的过程之中忽略了对学生数学思维逻辑能力的培养以及提升,严重影响了学生的成长以及发展,因此本文立足于数学思维的实际情况,具体分析了思维在小学数学教学中的体现。