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音乐暗示法在语文教学中的运用
1
作者
王成河
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第11期109-111,共3页
音乐通过规律性乐音变化和运动过程,直接表现和激发人类情感、引发共鸣。深深触及人类心灵的一切领域,使人灵魂净化、情操升华。音乐运用到语文教学中,不仅能使学生的学习速度的加快,而且能使学生的学习效益得到很大提高。
关键词
音乐暗示法
语文教学
教学原则
课堂教学
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职称材料
题名
音乐暗示法在语文教学中的运用
1
作者
王成河
机构
山东省齐河一中教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第11期109-111,共3页
文摘
音乐通过规律性乐音变化和运动过程,直接表现和激发人类情感、引发共鸣。深深触及人类心灵的一切领域,使人灵魂净化、情操升华。音乐运用到语文教学中,不仅能使学生的学习速度的加快,而且能使学生的学习效益得到很大提高。
关键词
音乐暗示法
语文教学
教学原则
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G222.3
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作者
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1
音乐暗示法在语文教学中的运用
王成河
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008
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