期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈新课标下的初中英语写作教学
被引量:
1
1
作者
张瑛
《教师》
2012年第24期87-87,共1页
初中英语教学中,英语写作是学生感觉比较吃力的地方,如果老师引导不当,会很容易出现"两极分化"。本文从词造句、营造学习氛围、正确运用评语三个方面来提高学生英语的写作水平。
关键词
初中英语
教学
写作
下载PDF
职称材料
浅谈初中英语作文训练的多元化
2
作者
邹霞
《课外阅读(中下)》
2012年第12期157-157,共1页
培养学生的英语书面表达能力是初中英语教学的目的之一,写作训练势在必行,如何指导学生进行多元化写作训练是至关重要的,应贯穿于平时的教学过程中,同时要重视写作训练的方法和技巧。
关键词
作文训练
多元化
评价
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新课标下的初中英语写作教学
被引量:
1
1
作者
张瑛
机构
山东省齐河县宣章屯镇中学
出处
《教师》
2012年第24期87-87,共1页
文摘
初中英语教学中,英语写作是学生感觉比较吃力的地方,如果老师引导不当,会很容易出现"两极分化"。本文从词造句、营造学习氛围、正确运用评语三个方面来提高学生英语的写作水平。
关键词
初中英语
教学
写作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中英语作文训练的多元化
2
作者
邹霞
机构
山东省齐河县宣章屯镇中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第12期157-157,共1页
文摘
培养学生的英语书面表达能力是初中英语教学的目的之一,写作训练势在必行,如何指导学生进行多元化写作训练是至关重要的,应贯穿于平时的教学过程中,同时要重视写作训练的方法和技巧。
关键词
作文训练
多元化
评价
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈新课标下的初中英语写作教学
张瑛
《教师》
2012
1
下载PDF
职称材料
2
浅谈初中英语作文训练的多元化
邹霞
《课外阅读(中下)》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部