“三聚焦”接力幼小衔接

幼小衔接是学前教育向小学教育的过渡,是儿童成长必然要面对的一个重大转折期。为了加强幼儿园与小学的双向衔接,针对学前儿童进行有计划的入学准备和入学适应教育,我园聚焦课程、教研、评价体系,逐步推进幼小衔接课程的综合化、体验化,不断深化幼小联动长效教研机制,建立并完善评价体系,坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理,实现有效衔接,获得了家长及社会各界的高度认可。

迷宫奇遇记

在我园南侧的生态园里有一座迷宫乐园,陪伴孩子们走过了春夏秋冬,留下了许许多多的欢声笑语和美好回忆。特别是走出弯弯曲曲的道路找到出口的那一刻,骄傲和喜悦洋溢在每一张天真烂漫的小脸上。突然有一天,茜茜问:“老师,什么是迷宫?”听到茜茜的疑问,教师迅速捕捉教育契机,回应道:“什么是迷宫?这个问题好像有点意思。听听你的伙伴们是怎么说的吧。”

家园合作的有效策略与方法

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴,应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”可见,家园合作是幼儿园搞好各项工作,促进幼儿全面发展的有效途径。家园犹如一车两轮,只有同向运转,才能产生1+1>2的合力。