中学物理教学存在的困境与对策研究

中学物理教学中,改革已成为常态,新的教学模式已有所体现,而新的教学模式运用则进展不明显。教学中依然存在着教学观念滞后、专业素养不高、教学手段单一等困境,因而,提出解决困境的策略显得尤为重要。本文通过探讨中学物理教学中存在困境与策略,将有助于更深入地理解当前中学物理教学模式的现状,从而为提高中学物理教学水平提供有价值的参考。

语文阅读教学教法探析——“单元整合,四课渐进,主题阅读”策略

阅读教学在初中语文的教学中是非常重要的0阅读教学对学生的语文知识水平和整体的语文素养这些方面都是非常重要的,在《语文课程标准》里面指出,针对九年义务教育的学生课外阅读量必须达到145万字,由此我们可以看出新课程对初中学生的语文素养做出了更高的要求。

中学舞蹈教学体会

随着社会的发展、时代的进步,舞蹈在整个教育界的地位越来越高,舞蹈频繁出现于各个舞台和教育界的文艺汇演,作为一名舞蹈教育者,担负着舞蹈教学的重任,我主要从舞蹈课堂和舞蹈编排方面对舞蹈教学谈一下体会。

地理课是“地”和“理”的统一体

在地理课上做的"地"和"理"的协调统一是提高学生成绩和课堂教学效率的关键。本文从"地理特征""地理规律""地理成因"三方面阐述如何在教学中实现"地"和"理"的相互协调统一。

中学语文综合性学习的教学认知与实践

在新课程改革背景下，综合性学习在中学语文教学中得到了一定的应用，但也存在着很多问题，需要采取针对性的措施解决教学中的相关问题。

对“一元二次方程概念”同课异构课的思考

以三节"一元二次方程概念"的同课异构为例,说明"创新教学"应建立在深度解读教材、构建知识链条、把握具体学情的基础上.

搭建青年教师成长俱乐部,探索专业化成长

青年教师是一所学校的生力军,是一所学校的后备力量。青年教师的培养担负着一所学校的未来和希望。如何让青年教师尤其是刚人职处于成长关键期的青年教师快速成长,一直是困扰学校,特別是公办学校的一大难题。笔者经过多年的实践和研究,探索以青年教师成长俱乐部为平台多措并举,从而助推青年教师成长,提高整体的素质和教育教学的实践技能。