中职语文教学中学生职业素养的培养

为了有效发展学生的职业素养,实现中职语文教学的价值,教育工作者需要立足于现状,客观分析学生目前存在的问题以及中职语文教学所面临的根本困境,找准通过语文教学发展学生职业素养的切入点以及着眼点。文章主要以中职语文教学为范围,客观分析如何利用这一学科教学任务,发展学生的职业素养,提出相应的教学策略,为相关行业从业者提供建议。

专业需求导向的中职数学情境教学改革与实践

随着我国教育体制改革的不断深化推进,国家对于专业需求导向的教学转型问题再一次提出了新的要求。基于此,也出现了很多新的教学方法,情境教学就是其中一种。情境教学法的相关问题开始逐渐受到教师群体的广泛关注和热烈讨论。本文针对中职这一教学阶段,主要分析数学学科的情境教学改革和实践问题,希望能够帮助相关教师更好地应用这种方法。从而在整体上为进一步实现中职院校学生的数学学科素养能力贡献力量。

绿色化学在化学化工专业教育中的渗透

近年来,我国经济高速发展,环境污染、资源短缺问题日益严重,绿色化学理念逐渐受到社会各界的重视。在化工化学专业教育中渗透绿色化学,构建化学可持续发展的框架将是未来化学教育领域的必然趋势。本文对在化学化工专业教育中渗透绿色化学的必要性进行分析,简要阐述绿色化学渗透过程中应遵循的原则,最后对绿色化学在化学化工专业教育中渗透的措施展开研究。

中职心理教育的困境与改革路径

随着社会的多元化发展,学生的心理健康问题受到越来越多的关注。心理教育在现代教育中扮演着至关重要的角色,作为落实立德树人根本任务的重要组成部分,它不仅关注学生的学业成绩,更着眼于培养学生健全的心理素质和全面发展。相比普通中小学生,中职学生的心理健康教育往往容易被忽略。基于此,针对中职心理教育的现实困境展开深入分析,进而具有针对性地提出加强心理教育宣传、完善心理课程体系、融合心理思政教育、丰富日常教育活动、加强心理师资建设等改革创新路径,旨在倡导中职学校要更加关注学生的心理健康教育,助力中职心理教育的改革创新。

高温胁迫下水杨酸对菊花幼苗生理生化指标的影响

为研究高温胁迫下水杨酸(SA)对菊花Chrysanthemum×morifolium幼苗热伤害的缓解作用,以扦插40 d的夏菊幼苗为材料,向叶片喷施不同浓度[0(空白),15,30,45,60 mmol·L^(-1)]的水杨酸溶液,研究在不同高温时间[0(对照),24,48,72 h]处理下叶片叶绿素、丙二醛、脯氨酸、可溶性糖和可溶性蛋白的含量,以及超氧化物歧化酶(SOD),过氧化物酶(POD),过氧化氢酶(CAT)的活性。结果表明:喷施水杨酸能够减轻菊花叶片叶绿素质量分数的降低速度,用30 mmol·L^(-1)水杨酸处理72 h后叶片叶绿素质量分数仅比对照(未进行高温处理)降低了1.7%;高温处理后,使用不同浓度的水杨酸处理能够减轻菊花叶片丙二醛质量摩尔浓度的增加,增加脯氨酸、可溶性蛋白、可溶性糖的质量分数,以30 mmol·L^(-1)的水杨酸处理72 h的效果最好。菊花叶片丙二醛质量摩尔浓度仅比对照增加了86.8%,为4.76μmol·g^(-1),脯氨酸、可溶性糖、可溶性蛋白的质量分数则分别增加了94.3%,112.1%和80.0%,均高于其他处理;高温处理后,SOD活性呈现先升高再降低的趋势,POD和CAT活性逐渐升高,而且30mmol·L^(-1)水杨酸对于SOD和POD的影响最为明显,15 mmol·L^(-1)水杨酸对于CAT的影响最显著。结果表明:短期高温胁迫引起了菊花叶片的叶绿素、可溶性渗透调节物质和抗氧化系统都受到了不容程度的伤害,水杨酸能起到一定的保护作用,减轻高温对叶片的影响。

生物菌剂对日光温室辣椒根腐病的防效试验

根腐病是日光温室辣椒常见的病害之一。近几年随着各种土壤杀菌剂频繁、大量地使用，根腐病对某些土壤杀菌剂如多菌灵、甲基硫菌灵、福美双等已经产生了抗药性和耐药性，因此防治效果逐年降低。

机械制造工艺中的合理化机械设计

在国内工业技术持续发展与进步的过程中,机械制造行业也在迅速拓展,很多人对机械制造性能的要求越来越高。在机械制造的过程中,机械设计的合理化已变成人们高度重视的要点,在达到机械制造多元化与功能丰富性的基础上,应极力确保机械制造工艺中的合理化机械设计。本文先是对机械制造工艺进行了概述,又分析了机械制造工艺的具体流程,最后提出了机械制造工艺中合理化机械设计的对策。

机械零件数控加工精度提升策略分析

在科技时代背景下,自动化技术与智能化技术在机械零件加工方面的应用较为广泛,有效提高了零件数加工的精确度。然而,机械零件数控加工精度的影响因素众多,若想要提高零件精度,就需要从这一角度出发,采取有效策略。文章结合实际,对提升机械零件数控加工精度的有效策略进行详细分析,以期为今后相关工作提供借鉴与参考。

3D打印技术在机械制造领域的应用

随着科技与经济水平的不断提升,我国各行各业都进入到高速发展阶段,尤其是机械制造业,各项生产技术持续更新,不仅提高了生产质量与效率,还减少了制造企业的经营成本,节约大量劳动力,为企业可持续发展创造了有力条件。文章结合实际情况,对3D打印技术在机械制造领域的有效应用进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供借鉴。

浅谈多媒体技术在中职电子技术基础课程教学中的应用

电子技术基础课程概念抽象、非线性特性多、理论性和实践性强，将现代信息化教学技术一一多媒体技术应用到电子技术基础课程教学，具有非常重要的现实意义。

机械数控加工技术水平提升策略

随着科技的快速发展,机械制造行业也发生较大变革,企业开始将更多的注意点放在技术上。机械数控加工是机械制造业所应用到的主要技术手段,与传统人工操作相比,有着较多优势。然而,现代社会对机械产品的质量要求不断提升,需要企业不断提高机械数控加工技术水平。文章将结合实际,分析提高机械数控加工技术水平的有效策略,以期为今后开展的有关工作提供借鉴与参考。

吊钩零件MasterCAM X2曲面造型

随着MasterCAM X2（以下简称MCX2）的推出，较以前的MasterCAM 9版本的功能及软件易用性等方面都有了很大的提高，很多MC9用户也转而使用MCX版本，以提高工作效率。本文结合笔者在绘图过程中的一点心得，介绍一下吊钩零件在MCX2中的曲面造型法。

如何转化英语“后进生”

众所周知，职业学校学生学习基础差，英语基础更差，给广大英语教师教学提出了严峻考验。找到一条转化英语后进生的有效途径，是提高英语教学质量的关键。从事英语教学十几年，笔者认为学生的英语学习成绩差仅是一种表面现象，而其成因是学生学习心理的障碍。下面就这一问题谈一下自己的看法。

新课改下民主式的课堂教学

实施民主式教学,不仅能有效改善师生关系,还可提升教学实效。文章深刻阐释了新课改下民主式课堂教学的开放性、建构性、生成性、多元性。

让学生快乐作文

作文，作为创造性的劳动，不仅是语文知识的综合运用，还是学生经历、思想、情感的生动写照。只有学生走出怕写作文的阴影，真正树立了“我要写”的意识，主动作文，作文才能创出新意，学生才能体验到成功，体验到快乐。那么，如何引导学生快乐作文呢？

在中职语文教学中培养学生的口语交际能力

人与人之间的交流是推动社会发展推动国家发展的重要工具。所以,对于处于现代社会的人才来说,具有较高的口语交际能力至关重要。中职院校是为社会输送人才的摇篮。在中职教学中,教育工作者自然要考虑到中职生未来的发展需要,选用合理的教学方法。文本将立足于这一背景,客观分析如何在中职语文教学中培养学生的口语交际能力,发展学生的综合素养。

中职语文教学的现实困境及应对策略

教育改革背景下,中职教育的地位再一次被提高,语文作为教育领域的基础性学科,所受到的关注度也越来越高。与此同时,在中职语文教学中,很多潜在的教学问题逐渐呈现出来,成为制约中职语文教育工作开展的根本困境。本文主要从目前中职语文教学的现实困境出发,简单概述语文教育工作者所面临的困难,着重探讨合适的应对策略。

基于微课的中职英语课程教学设计策略

许多学生在初中毕业后,选择进入中职学校学习一门技术,以便进入社会好就业。这部分学生中,有一部分对“逃避文化课”学习抱有侥幸心理,以为进入中职院校后,就不用像小学和初中那样为了升学而不得不学习语数英等文化课知识了,事实上,无论去往哪类院校,文化课的学习是避免不了的,尤其是英语学科。作为国际通用的语言,英语是专业技能人才必须掌握的交流工具,中职院校的学生依旧要重视这门课的学习。中职学校的英语教师为了使学生的学习更高效,利用现代化技术,把微课带入课堂,通过线上和线下结合的教学模式,提升学生的英语水平。

如何做好中职班主任的班级管理工作

虽然中职生在毕业后就会进入到社会以及相关岗位中,但其实他们本质上来说都是一些小孩子,还没有经历过社会的打磨,还没有积累较为丰富的人生经验,经常会遇到各种各样的问题。教师是成人,有着专业的教育能力,也有着更多的人生经验以及更为丰富的人生阅历,所以在面对班级中的学生时,班主任应该有意识创新教学切入点,选择合适的教学方法。

做好中职生管理的两点做法

笔者从德育基础力量的加强、选准管理真空和管理重点、良好行为习惯的养成三方面就如何加强常规管理,从责任意识的培养、1 X证书制度的推行两个方面就做好学生的专业成长评价,谈出了的自己的认识和看法,有较强的指导和借鉴意义。