基于学习进阶的初中实验设计——以“流体压强与流速的关系”为例

作为实验探究课,本节课旨在通过一系列的演示实验和学生自主实验,得出流体压强和流速关系.鲁教版教材中吹硬币、吹纸条等小实验虽然易于课堂实施,但吹风的力度和时间不容易控制,其新颖度和调动学生积极性的效果不尽人意,本文基于“学习进阶”理论,设计出让学生具体可感的实验装置,符合学生的认知水平,加强了实验设计环节的逻辑性,培养了学生的观察能力、分析实验问题和创造性思维能力,教学效果良好.

如何提高学校体育训练的实效性

学生运动员作为运动员人群中的一类特殊人群,除保障正常的训练科目外还需进行文化课的学习。因此,这类人群训练的特点之一就体现为训练时间的有限性。所以,学生运动员提高运动成绩的关键就在于训练的实效性上,即如何在有限的训练时间内创造出更优异的成绩。

推进新课改下素质教育,提高学生英语水平

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。素质教育是培养21世纪人才的教育，学生需要获得能继续获得知识和能力的科学方法，良好的学习方法能使学生更好地发挥天赋能力。

高考复读生学习方法探讨

一、复读前应做好准备 对于准备复读的学生,复读前首先要做好心理准备：一是在最短的时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落。二就是要总结经验教训,敢于对过去的学习模式进行彻底突破。

新课程高中英语教学的几点感悟

高中英语课程的教学重点是发展学生用英语进行交流的能力、用英语获取信息和处理信息的能力、用英语进行思维的能力。作为一名高中英语教师，在实际的教学工作中，只有拥有了科学有效的教学思路，才能适应新课程标准的要求、指导好高中学生的英语学习。笔者从事高中英语教学已二十余年，期间带过十余届高三毕业班，在实际的教学工作中也曾走过弯路，有过困惑和迷茫，在不断的学习和总结中也有些感悟和收获。

多媒体在化学教学中的应用

近年来,多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,增强了人们对抽象事物与过程的理解和感受,从而将课堂教学引入全新的境界。化学是一门基础自然科学,

浅谈新课改中语文老师的“导”

新课改实施以来，语文课堂教学热闹了许多，学生的主体地位得到空前提高，但教师的主导作用存在着一些值得商榷的现象，表现为：一、不导；二、误导；三、滥导。

如何关心转化学困生之我见

深化教育体制改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务,因而从面向少数优生的应试教育转向面向全体学生的素质教育是教育发展必由之路。要全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量,就必须做好学困生的转化工作。

出国培训感言

2007年7-8月份,本人有幸参加了烟台市"百名教师境外培训工程"二期培训班。经过身临其境的培训,实地了解了有关英国各方面的知识,常有豁然开朗、茅塞顿开之感。回想起来主要有以下几点收获:

教学中的环保意识教育浅谈

科学技术的发展尽管使人类较大程度地获得了生存自由,然而越来越突出的环境污染问题仍然时刻带给人类不期而遇的灾难,严重威胁着人类的安全。当前。

浅淡未成年人思想道德建设

未成年人是祖国未来、民族的希望，他们处在思想道德品质形成的关键时期，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族希望，关系到中国特色社会主义事业的长远发展。为此，我们要充分认识进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫感，适应新形势、新任务的要求，积极应对挑战，加强薄弱环节，在巩固已有成果的基础上，采取更有力的措施，努力把未成年人思想道德建设提高到一个新的水平。那么，

课程改革,任重而道远

一、调整自己的态度,主动去适应新课程改革的要求当前的基础教育课程改革与发展是一个不断变化的过程,它处在一种随社会进程即时调整的状态,因此这就需要我们端正自己的态度,主动去适应课程的发展的要求,"从做中学",教学做合一,把教学、研究、学习视为一个完整的生活方式,从传统的"教师匠"

如何做好班主任

班主任工作繁杂、琐碎、婆婆妈妈。尤其是小学班主任工作，更是难做。经过十年的班主任工作，积累了丰富的经验，现总结如下：

教学网页引入课堂教学的尝试

在信息社会,教育信息化势在必行。网络技术在教育中得到广泛和深入的应用,特别是Internet与校园网的接轨,为教育系统提供了丰富的资源。本研究试图以教学网页为载体,将现代教育技术与传统课堂教学整合,探索一条网络环境下课堂教学的新路子,更好的提高课堂教学的效果、效益和效率。

关于青少年思想道德教育的反思

当你走进思想品德课堂,你就会听到辛勤的教师们在津津有味地与学生进行你所听到的理想化的思想交流。"同学们,你知道雷锋同志吗?你知道他有哪些可贵的品质吗?"

浅谈高中的数学教学与德育

“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这是我国著名教育家陶行知先生的名言。作为现代学校应该加强青少年思想道德教育，这是教育工作者的共同事业，也是关系到国家发展前途的大事。因而，结合各学科特点，对学生进行思想品德教育，这已是近几年来教育界同仁的共识。各学科的课程目标、教材编写要求、实验操作和练习、教学评估，都有相应的学科德育要求。

信息技术课程中的心理健康教育

信息技术同其他的科目一样,正如火如荼地进行着新课程改革,新课程的标准明确地提出:信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。其本义更多地强调一种文化理念。

弘扬美德 培养诚实守信的学生

2004年下发的《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》强调了"诚信"教育的重要性,说明开展诚信教育势在必行。然而,诚实守信作为立身之本、做人之道、富国强民之基,必须从小培养。如何才能让诚信真正走进孩子们的心灵呢?

“货币的历史之中国篇”主题练习

货币,人类最重要的发明之一,不仅是财富的象征、流通的凭证,还对商业贸易、政局稳定、国际关系产生了重要影响。本文试图通过试题的形式对高中历史所涉及的货币常识问题、重点问题、热点问题进行梳理,帮助学生对货币的产生和发展建立起一个较为宏观的认识。1.